In this paper we have presented our

In this paper we have presented our interactive self-learning app for elderly smartphone novices. Our app was designed based on the findings of a survey on smartphone classes for elderly people and two experiments (pilot study with 10 people andprimary study with 40 people). In the experiments, the elderly people with no previous smartphone experience were able to learn how to perform several basic smartphone operations and how to use a typical map app. A multimedia instructionalprogram using real video comprising an instruction part and a "hands-on" practicepart were shown to be effective for learning "how-to" information. We verified thatour app not only raised the interest of the subjects in smartphones but also gave themthe confidence that they acquire the needed skills to use smartphones. In the future,we will evaluate our app in field trials including elderly people with different ITbackgrounds and interests.

結果 (繁體中文) 1:

在本文中，我們提出我們的交互式自主學習應用的智能手機老人新手。我們的應用程序是基於調查的在智能手機類老人和兩個實驗（含10人，初步研究結果設計
與40人的初步研究）。在實驗中，老人以前沒有智能手機體驗能學會如何執行幾個基本的智能手機業務，以及如何使用一個典型的地圖應用程序。多媒體教學
使用真正的視頻包括指令部分的程序和“動手”的實踐
部分被證明是有效的學習“如何做”的信息。我們驗證了
我們的應用程序不僅提出了在智能手機主體的利益，而且也給了他們
的信心，他們獲取所需技能的使用智能手機。在未來，
我們將評估我們的田間試驗，包括老年人不同的IT應用
背景和興趣。

結果 (繁體中文) 2:

在本文中，我們介紹了我們針對老年智慧手機新手的互動自學應用程式。我們的應用程式是基於對老年人的智慧手機課程和兩個實驗（試點研究與10人和
小學研究40人）。在實驗中，沒有智慧手機經驗的老年人能夠學習如何執行幾個基本的智慧手機操作，以及如何使用典型的地圖應用程式。多媒體教學
程式使用真實視頻，包括指令部分和"動手"練習
部分被證明是有效的學習"如何"的資訊。我們核實了
我們的應用程式不僅提高了在智慧手機的主題的興趣，但也給他們
他們獲得使用智慧手機所需的技能的信心。將來
我們將評估我們的應用程式在實地試驗，包括老年人與不同的IT
背景和興趣。

結果 (繁體中文) 3:

本文介紹了一款面向老年智能手機新手的互動式自學應用程序。我們的應用程序是根據一項針對老年人的智能手機課程的調查結果和兩個實驗（10人和
40人的初步研究）。在實驗中，之前沒有智能手機使用經驗的老年人能够學習如何執行幾個基本的智能手機操作，以及如何使用典型的地圖應用程序。多媒體教學
使用包含教學部分和“動手”練習的真實視頻的程式
部分被證明是有效的學習“如何”資訊。我們證實了
我們的應用程序不僅提高了智能手機的受試者的興趣，還讓他們
他們有信心掌握使用智能手機所需的技能。未來，
我們將在現場試驗中評估我們的應用程序，包括具有不同IT的老年人
背景和興趣。