The emotional connotations of tempo

The emotional connotations of tempo might have been learned through passive exposure to the conventions of Western tonal music, but it is also possible that they reflect natural correlations that exist between pace and emotional states. Indeed, there is strong scientific evidence that the emotional consequences of manipulating acoustic attributes such as intensity and pitch height are not restricted to Western listeners or Western music but appear to tap into universal links between the auditory system and emotional responses. This evidence has emerged from two lines of research.

結果 (繁體中文) 1:

節奏的情感內涵可能已經通過被動接觸西方調性音樂的慣例教訓，但它也有可能是他們反映​​速度和情緒狀態之間存在著天然的關係。事實上，有很強的科學證據表明操縱聲學屬性，如強度和音調高低的情感後果並不局限於西方的聽眾或西方音樂，但似乎進軍聽覺系統和情緒反應之間的通用連接。這方面的證據已經從研究兩行出現了。

結果 (繁體中文) 2:

節奏的情感內涵可能是通過被動接觸西方音調音樂的慣例而學到的，但它們也可能反映了節奏與情感狀態之間的自然關聯。事實上，有強有力的科學證據表明，操縱聲音屬性（如強度和音調高度）的情感後果並不僅限於西方聽眾或西方音樂，而是似乎利用了聽覺之間的普遍聯繫。系統和情感反應。這一證據來自兩條研究線。

結果 (繁體中文) 3:

節奏的情感內涵可能是通過被動地接觸西方調性音樂的慣例來學習的，但也有可能它們反映了節奏和情感狀態之間存在的自然關聯。事實上，有强有力的科學證據表明，操縱聲音内容（如强度和音高）所產生的情感後果並不局限於西方聽眾或西方音樂，而是似乎挖掘了聽覺系統和情感反應之間的普遍聯系。這一證據來自兩方面的研究。