郭政曄,字紀威,筆名流齊,生於桃園市平鎮區,曾經於我共事過、講過話的人甚至是家人都說,我的想法過於極端。在我高中時期曾經有同學問我,為什麼你的越南文翻譯

郭政曄,字紀威,筆名流齊,生於桃園市平鎮區,曾經於我共事過、講過話的人

郭政曄,字紀威,筆名流齊,生於桃園市平鎮區,曾經於我共事過、講過話的人甚至是家人都說,我的想法過於極端。
在我高中時期曾經有同學問我,為什麼你的想法會如此的極端,當時候同學問這個問題,我並沒有予以回答,而是不斷的考為什麼,原因何在。
直到大學相同的問題再次登門拜訪,我回答的是因為在國小時性急就哭,經常淪為部分同學欺負的對象,再加上家人的一句話「你在這麼哭下去,小學畢業後進入國、高中要怎麼辦,你一樣會被欺負。」
小六畢業後,我不再以哭表達心中不滿,而是改為思想上及語言的表達,也因此我對於人信任感可以說是存有疑慮。
以上也只是我淺薄的回答,直到有一堂課的老師問我說「如果有人給你一塊錢,你會要嗎?」我第一個答案說”不要”後續又回答真的很急的時候一定會要的,那位老師給我兩個字評價矛盾,之後我將其他人給我的評價暴躁、極端、矛盾問這位老師。
老師給我的分析是「你的矛盾就好像是早晨與夜晚交換的黃昏,所以你的極端思想是建立在你的矛盾上,而你的暴躁是建立在你的極端思想。」透過與這位老師的交談,我知道我是一個什麼樣性質的人。
0/5000
原始語言: -
目標語言: -
結果 (越南文) 1: [復制]
復制成功!
郭政曄,字紀威,筆名流齊,生於桃園市平鎮區,曾經於我共事過、講過話的人甚至是家人都說,我的想法過於極端。在我高中時期曾經有同學問我,為什麼你的想法會如此的極端,當時候同學問這個問題,我並沒有予以回答,而是不斷的考為什麼,原因何在。直到大學相同的問題再次登門拜訪,我回答的是因為在國小時性急就哭,經常淪為部分同學欺負的對象,再加上家人的一句話「你在這麼哭下去,小學畢業後進入國、高中要怎麼辦,你一樣會被欺負。」小六畢業後,我不再以哭表達心中不滿,而是改為思想上及語言的表達,也因此我對於人信任感可以說是存有疑慮。以上也只是我淺薄的回答,直到有一堂課的老師問我說「如果有人給你一塊錢,你會要嗎?」我第一個答案說”不要”後續又回答真的很急的時候一定會要的,那位老師給我兩個字評價矛盾,之後我將其他人給我的評價暴躁、極端、矛盾問這位老師。老師給我的分析是「你的矛盾就好像是早晨與夜晚交換的黃昏,所以你的極端思想是建立在你的矛盾上,而你的暴躁是建立在你的極端思想。」透過與這位老師的交談,我知道我是一個什麼樣性質的人。
正在翻譯中..
結果 (越南文) 2:[復制]
復制成功!
Guo Zheng Ye, từ Ji Wei, dòng bút danh của Qi, sinh Pingzhen Taoyuan City, một khi tôi làm việc tại, nói chuyện với mọi người, ngay cả các thành viên gia đình nói, ý tưởng của tôi là quá cực đoan.
Ở trường trung học tôi đã từng có sinh viên hỏi tôi tại sao bạn nghĩ rằng sẽ là quá cực đoan rằng khi học sinh hỏi câu hỏi này, tôi đã không đưa ra câu trả lời, nhưng các thử nghiệm liên tục Tại sao, tại sao.
Cùng một vấn đề cho đến đại học để thăm một lần nữa, tôi trả lời rằng bởi vì giờ đất nước kêu thiếu kiên nhẫn, một số sinh viên thường trở thành đối tượng bắt nạt, cộng với các gia đình từ, "bạn sẽ khóc như vậy, sau khi tốt nghiệp trường tiểu học để nhập cảnh trường trung học như thế nào để làm, như bạn sẽ được bắt nạt.
"Sáu sau khi tốt nghiệp, tôi không còn khóc để bày tỏ nỗi thất vọng, nhưng thay vì suy nghĩ và ngôn ngữ thể hiện, và do đó tôi có thể nói với mọi người là có một cảm giác tin tưởng nghi ngờ.
Trên đây chỉ là câu trả lời nông cạn của tôi, cho đến khi có một bài học giáo viên yêu cầu tôi nói, "Nếu ai đó đưa cho bạn một đồng đô la, bạn sẽ muốn nó?" Câu trả lời đầu tiên của tôi để nói "không" theo dõi và trả lời thực sự mất kiên nhẫn khi nhất định muốn, và các giáo viên đã cho tôi những mâu thuẫn đánh giá từ, sau đó tôi sẽ đưa ra đánh giá của tôi về người khác khó chịu, cực đoan, mâu thuẫn hỏi giáo viên.
Các giáo viên đã cho tôi phân tích là "xung đột của bạn giống như một trao đổi sáng chiều tối và đêm, vì vậy bạn có tư tưởng cực đoan là dựa vào những mâu thuẫn và tính khí của bạn được dựa trên các ý tưởng cực đoan của bạn." Thông qua với điều này nói chuyện giáo viên, tôi biết những gì tôi là một người tự nhiên.
正在翻譯中..
 
其它語言
本翻譯工具支援: 世界語, 中文, 丹麥文, 亞塞拜然文, 亞美尼亞文, 伊博文, 俄文, 保加利亞文, 信德文, 偵測語言, 優魯巴文, 克林貢語, 克羅埃西亞文, 冰島文, 加泰羅尼亞文, 加里西亞文, 匈牙利文, 南非柯薩文, 南非祖魯文, 卡納達文, 印尼巽他文, 印尼文, 印度古哈拉地文, 印度文, 吉爾吉斯文, 哈薩克文, 喬治亞文, 土庫曼文, 土耳其文, 塔吉克文, 塞爾維亞文, 夏威夷文, 奇切瓦文, 威爾斯文, 孟加拉文, 宿霧文, 寮文, 尼泊爾文, 巴斯克文, 布爾文, 希伯來文, 希臘文, 帕施圖文, 庫德文, 弗利然文, 德文, 意第緒文, 愛沙尼亞文, 愛爾蘭文, 拉丁文, 拉脫維亞文, 挪威文, 捷克文, 斯洛伐克文, 斯洛維尼亞文, 斯瓦希里文, 旁遮普文, 日文, 歐利亞文 (奧里雅文), 毛利文, 法文, 波士尼亞文, 波斯文, 波蘭文, 泰文, 泰盧固文, 泰米爾文, 海地克里奧文, 烏克蘭文, 烏爾都文, 烏茲別克文, 爪哇文, 瑞典文, 瑟索托文, 白俄羅斯文, 盧安達文, 盧森堡文, 科西嘉文, 立陶宛文, 索馬里文, 紹納文, 維吾爾文, 緬甸文, 繁體中文, 羅馬尼亞文, 義大利文, 芬蘭文, 苗文, 英文, 荷蘭文, 菲律賓文, 葡萄牙文, 蒙古文, 薩摩亞文, 蘇格蘭的蓋爾文, 西班牙文, 豪沙文, 越南文, 錫蘭文, 阿姆哈拉文, 阿拉伯文, 阿爾巴尼亞文, 韃靼文, 韓文, 馬來文, 馬其頓文, 馬拉加斯文, 馬拉地文, 馬拉雅拉姆文, 馬耳他文, 高棉文, 等語言的翻譯.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: