Our results suggest that divorce ef

Our results suggest that divorce effects can be quite persistent, consistent with findings from two other longitudinal studies of children’s adjustment trajectories (Cherlin et al., 1998, VanderValk, Spruijt, de Goede, Maas, & Meeus, 2005). Associations were small in size, but were in line with results of meta-analyses reported in the literature (Amato, 2001; Amato & Keith, 1991). Effects were evident both at home as reported by mothers and at school as reported by teachers, suggesting that the observed differences were not the result of setting or informant bias.

結果 (繁體中文) 1:

我們的研究結果表明，離婚的效果可以說是相當持久的，有研究結果一致，從兒童的調整軌跡的另外兩個縱向研究（Cherlin等，1998年，VanderValk，Spruijt，德Goede，馬斯，與Meeus，2005）。關聯是尺寸小，但均與文獻報導的薈萃分析的結果相一致（阿馬托，2001;阿馬托＆基思，1991）。由母親和學校報告所報告的老師，這表明所觀察到的差異沒有設置或告發偏見的結果影響是很明顯的都在家裡。

結果 (繁體中文) 2:

我們的結果表明，離婚影響可能相當持久，這與另外兩項兒童調整軌跡縱向研究的結果一致（Cherlin等人，1998年，范德瓦爾克，斯普裡伊特，德戈德，馬斯，和米烏斯，2005年）。協會規模較小，但與文獻中報告的元分析結果一致（Amato，2001年;阿馬托 – 基斯，1991年）。如母親報告的那樣，在家裡和在學校都明顯有影響，如教師所報告的那樣，這表明觀察到的差異不是設置或線人偏見的結果。

結果 (繁體中文) 3:

我們的研究結果表明，離婚的影響是相當持久的，這與其他兩項關於兒童調整軌跡的縱向研究結果是一致的（Cherlin等人，1998年，VanderValk、Spruijt、de Goede、Maas和Meeus，2005年）。關聯的規模很小，但與文獻中報告的薈萃分析結果一致（Amato，2001；Amato&Keith，1991）。母親報告的家庭和教師報告的學校的影響都很明顯，這表明觀察到的差异不是背景或告密者偏見的結果。