This paper aims to explore the infl

This paper aims to explore the influence of a principal’s leadership in kicking off knowledgemanagement (KM) implementation and the following KM processes in the school. The author tries topropose a model of knowledge leadership for principals to adopt at the beginning of KM journey andduring the process of KM implementation. The paper shares the lessons learned during the process ofimplementation: what he has done and what should be improved. Thus, this paper can provide a modelfor school principals to implement KM in their schools. This paper also sheds light for KM researchersabout the issue of leadership during KM implementation

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結果 (繁體中文) 1: [復制]

復制成功！

本文旨在探討校長的領導的影響力拉開知識 管理（KM）的實施和下面的知識在學校處理。筆者試 提出知識領導力的模型，校長在KM的旅程的開始，並採取 在KM實施的過程。本文股的過程中獲得的經驗教訓 執行：他做了什麼，應該怎麼改進。因此，本文可以提供一個模型 為校長在校內實施KM。本文還對知識的研究人員揭示光 有關領導的KM實施過程中的問題

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結果 (繁體中文) 2:[復制]

復制成功！

本文旨在探討校長領導在啟動知識方面的影響 管理（KM）實施和學校中的以下 KM 流程。作者試圖 提出知識領導模式，供校長在KM之旅開始時採用， 在 KM 實施過程中。本文分享了在 實現：他做了什麼，什麼需要改進。因此，本文可以提供一個模型 校長在學校實施知識管理。本文也為KM研究人員提供了一些曙光 關於知識管理實施過程中的領導力問題

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結果 (繁體中文) 3:[復制]

復制成功！

摘要本文旨在探討校長領導對知識啟動的影響 管理（KM）在學校的實施和以下KM過程。作者試圖 提出知識領導模式，供校長在知識管理之初採用 在知識管理實施過程中。本文分享了在 實施：他做了什麼，應該改進什麼。囙此，本文可以提供一個模型 學校校長在學校實施知識管理。本文也為知識管理研究者提供了一些參攷 論知識管理實施中的領導問題

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