Mit all seinen Sinnen greifen die K

Mit all seinen Sinnen greifen die Kinder die Natur auf und bauen ihre erste naturwissenschaftliche Erfahrungen auf. Ausgehend von sinnlichen Erfahrungen mit den Grundelementen Erde, Wasser, Luft, Wind, Feuer; miit den fühlbaren und beobachtbaren Eigenschaften der Dinge nehmen die Kinder die Naturphänomene unserer Umwelt wahr. Dabei stellen sie sich und anderen Menschen weiterführende Fragen: Warum ist Sonnenschein warm? Warum gibt es Wind, Regen und Schnee? Warum fliegt ein Vogel? Wo kommt das Licht her? Was ist Energie?

結果 (繁體中文) 1:

他們所有的感官的孩子接觸大自然，並建立在他們的第一個科學的經驗。在與土，水，空氣，風，火的基本要素感官體驗的基礎; 工信部物聯網的明智和可觀察性的孩子看待我們的環境的自然現象。他們介紹自己和其他人更多的問題：為什麼是陽光溫暖？為什麼會出現風，雨，雪？為什麼鳥飛？其中光從何而來？什麼是能量？

結果 (繁體中文) 2:

孩子們用他的感官，去體驗自然，建立他們的第一次科學經驗。基於對地球、水、空氣、風、火等基本要素的感性體驗;孩子們通過事物的有形和可觀察的特性來感知我們環境的自然現象。他們問自己和別人進一步的問題：為什麼陽光溫暖？為什麼有風，雨和雪？為什麼鳥會飛？光從何而來？什麼是能量？

結果 (繁體中文) 3:

帶著所有的感官，孩子們學習自然，建立在他們最初的科學經驗之上。基於對地球、水、空氣、風、火等基本元素的感官體驗；通過事物的可觸和可觀察的特性，孩子們感知我們環境中的自然現象。他們問自己和其他人更多的問題：為什麼陽光是溫暖的？為什麼有風，雨和雪？鳥為什麼會飛？光線從哪裡來？什麼是能量？