The duration of the module is purel

The duration of the module is purely a matter for decision, ordinarily made by thefaculty of the school at the time a modular schedule is introduced. Fifteen-minute mod-ules are common. A school day based on fifteen-minute modules would encompass ap-proximately twenty-five modules. Schools which follow the Stanford School SchedulingSystem use modules of twenty-two minutes; twenty modules make up the day. The Indi-ana Flexible Schedule uses fifteen modules per day of thirty minutes each. RidgewoodHigh School, Norridge-Harwood Heights, Illinois (as one example) has a school day madeup of twenty modules of twenty minutes plus an additional ten-minute module for home・room period.63

結果 (繁體中文) 1:

該模塊的時間純粹是為了決定的事情，通常被製成
了學校的教職工在模塊化的時間表推出的時間。15分鐘國防部-
ULES是常見的。基於15分鐘模塊學校一天會包括AP-
近因25模塊。隨後斯坦福學校安排學校
的22分鐘系統使用的模塊; 20模塊構成了新的一天。在因迪
ANA靈活調度使用每之後每三十分鐘天15模塊。里奇伍德
高中的Norridge -哈伍德高地，伊利諾伊州（作為一個例子）具備由學校一天
的過二十分鐘20模塊加上家庭·額外的十分鐘模塊最多
房間period.63

結果 (繁體中文) 2:

模組的持續時間純粹是一個決定的問題，通常由
學校教師在引入模組化時程表時。十五分鐘模
烏勒是常見的。基於十五分鐘模組的學校日將包括
近二十五個模組。遵循斯坦福學校時程表的學校
系統使用22分鐘的模組;二十個模組組成一天。因迪-
a 靈活時程表每天使用 15 個模組，每個模組 30 分鐘。裡奇伍德
高中，諾里奇-哈伍德高地，伊利諾斯州（例如）有一個學校日
20個模組，20分鐘，加上一個額外的10分鐘模組為家庭*
房間期限.63

結果 (繁體中文) 3:

模塊的持續時間純粹是一個決策問題，通常由
當時學校的教職員工引入了模組化的課程表。十五分鐘模型-
規則很常見。一個以15分鐘為單元的教學日將包括ap-
大約25個模塊。遵循斯坦福大學課程表的學校
系統使用22分鐘的模塊；20個模塊組成一天。印度-
ana靈活的時間表每天使用15個模塊，每個模塊30分鐘。山脊木
伊利諾伊州諾里奇哈伍德高地高中（舉個例子）有一個學校日
最多20個20分鐘的模塊，外加一個10分鐘的家庭模塊・
房間週期.63