Over the past few years researchers

Over the past few years researchers in a number of areas, particularly reading, memory development, and special education, have been showing a growing interest in examining the role that cognitive monitoring and other aspects of metacognition play in the performance of cognitive tasks. These researchers are now convinced that metacognitive beliefs, decisions, and actions are important, but frequently overlooked, determinants of success or failure in a wide variety of activities. They believe that successful cognitive performance depends on having not only adequate knowledge but also sufficient awareness and control of that knowledge.

結果 (繁體中文) 1:

在過去的幾年裡研究人員在許多領域，特別是閱讀，記憶的發展，教育和特殊教育，已經呈現在審查中的作用越來越大的興趣，認知監測和認知任務的表現發揮元認知等方面。這些研究人員現在相信，元認知的信念，決策和行動是重要的，但經常被忽視，成敗的決定因素在各種各樣的活動。他們認為，成功的認知能力取決於不僅具有足夠的知識，也缺乏充分的認識和知識的控制。

結果 (繁體中文) 2:

在過去的幾年中，許多領域的研究人員，特別是閱讀、記憶發展和特殊教育，對研究認知監測和其他元認知在認知任務的性能。這些研究人員現在相信，元認知的信念、決定和行動是各種活動中成功或失敗的重要因素，但往往被忽視。他們認為，成功的認知表現不僅取決於是否有足夠的知識，還取決於對知識的充分認識和控制。

結果 (繁體中文) 3:

在過去的幾年裏，一些領域的研究人員，特別是閱讀、記憶發展和特殊教育領域的研究人員，對研究認知監控和元認知的其他方面在認知任務執行中的作用越來越感興趣。這些研究人員現在確信，元認知信念、决定和行動是决定各種活動成敗的重要因素，但往往被忽視。他們認為，成功的認知表現不僅取決於擁有足够的知識，還取決於對知識的充分認識和控制。