ABSTRACTObjective: to present the k

ABSTRACTObjective: to present the knowledge produced about the Nursing interventions directed at patients withstroke in rehabilitation. Method: integrative review, with a qualitative approach, carried out from April 2015to May 2016, from the online access in Medline, Lilacs and Cochrane, with the controlled descriptors NursingCare and Stroke and Rehabilitation. The studies were analyzed according to the checklist for the evaluation ofthe methodological quality and classified according to the levels of evidence. Nursing interventions werepresented in three thematic categories - care, education and management Nursing interventions. Results: 29publications were selected and most of the studies have levels of evidence II and VI. Among the Nursing careinterventions, motor and functional rehabilitation were highlighted. In educational interventions, the patient'seducation about the disease was observed. Among the managerial interventions, the ones related to thecoordination of care were highlighted. Nursing interventions aimed at caregivers were found. Conclusion: inthe studies, a greater number of Nursing interventions were identified. To the caregivers, Nurses'interventions focus on the educational sphere. Descritores: Nursing; Stroke; Rehabilitation; Nursing Care;Caregivers; Health Education.

結果 (繁體中文) 1:

摘要：
目的：提出有關針對患者的護理措施所產生的知識
康復中風。方法：綜合審查，定性方法，從2015年4月開展
至2016年5月，從醫學，丁香和科克倫的在線訪問，與對照描述護理
關懷和中風康復。該研究是根據清單進行評價分析
方法的質量，根據證據的級別和分類。護理措施進行
保健，教育和管理的護理措施-在三個專題類別呈現。結果：29
選擇出版物和大多數研究有證據II和VI的水平。其中護理
干預，電機及功能康復得到強調。在教育干預，患者的
觀察有關的疾病的教育。在這些管理措施，涉及到的那些
保健的協調得到強調。針對護理人員的護理措施被發現。結論：在
該研究中，確定護理措施的數量更多。給護理者，護士
的干預集中在教育領域。Descritores：護理; 行程; 復原; 護理;
照顧者; 健康教育。

結果 (繁體中文) 2:

抽象
目的：介紹針對患者的護理干預措施所掌握的知識。
中風在康復。方法：從2015年4月起採用定性方法進行綜合審查
到 2016 年 5 月，從 Medline、丁香和 Cochrane 的線上存取，與受控描述項護理
護理、中風和康復。根據評價清單對研究進行了分析。
方法品質，並根據證據水準進行分類。護理干預
介紹三個主題類別 - 護理，教育和管理護理干預。結果 ： 29
出版物被選中，大多數研究都有證據水準II和VI。在護理中
強調了干預、運動和功能康復。在教育干預中，病人的
觀察到有關該疾病的教育。在管理干預中，與
強調了護理的協調。針對護理人員的護理干預措施被發現。結論：在
在研究中，發現了更多的護理干預措施。給照顧者，護士
干預的重點是教育領域。德克裡托雷斯：護理;描邊;康復;護理;
照顧者;健康教育。

結果 (繁體中文) 3:

摘要
前言：目的：介紹對住院病人實施護理干預的體會
康復中的中風方法：從2015年4月開始，採用定性方法進行綜合評價
截至2016年5月，從Medline、紫丁香和可哥藍的線上訪問，以及護理控制描述
護理、中風和康復這些研究是根據評估
方法學上的質量和依據證據水准的分類護理干預包括
分為三個主題類別-護理、教育和管理護理干預結果：29
選擇了出版品，大多數研究都有證據二和六的水准。在護理中
強調了干預、運動和功能康復在教育干預中，患者的
對該病進行了教育觀察在管理干預中，與
強調了護理的協調找到了針對護理人員的護理干預措施結論：在
研究中，確定了更多的護理干預措施給護理人員，護士
干預的重點是教育領域描述：護理；中風；康復；護理；
照料者；健康教育。