Today we had a discussion about “If

Today we had a discussion about “If you have only one day left”.It seemed that different people had different ideas. Most students said they would stay at home and help their parents with housework. They wanted to show love to their parents. Some students wanted to do something different such as helping others. They said they should do something meaningful to the world. Only a few students said they would do nothing but just have a rest(休息) at home. They had too much to do every day. They needed a rest.
Although the class had different ideas. We all knew one point(点)，that was to cherish(珍惜)our life. At last，the teacher summed up(总结) our discussions. She said，“I'm glad you all want to use your limited(有限的)life to do something meaningful. But please remember：try to make the best of your time!”
四.阅读短文，根据其内容完成表格(每空2分，共10分)
Information Card
Who What to do Why do that
Most students Stay at home and 31.________ 32.____________ their parents
33.______ Do something different 34.____________to the world
35.______ Do nothing but just have a rest at home They had too much to do every day and needed a rest

結果 (中文) 1:

今天我们进行了讨论关于"如果你只剩一天"。它看起来不同的人有不同的想法。大多数学生说他们会呆在家里，帮父母做家务。他们想要对父母表现出的爱。一些学生想要做不同如帮助他人的事情。他们说他们应该做些有意义的世界。只有几个学生说他们会什么也不做，但只是在家里有 rest(休息)。他们每天都做得太多。他们需要休息。虽然类有不同的想法。我们都知道一个点 (点)，那是要珍惜 (珍惜) 的生命。最后，老师总结 up(总结) 我们的讨论。她说，"我很高兴你所有想要使用你有限公司 (有限的) 的生活做些有意义的。但是请记住: 尽量充分利用你的时间!"四.阅读短文,根据其内容完成表格(每空2分,共10分)信息卡谁做什么做的原因大多数学生住在家里和 31.___ 32.___ 他们的父母33.___ 做不同的东西 34.___to 世界35.___ 什么也不做，但只是休息一下在家里他们每天都做得太多，需要休息一下

結果 (中文) 3:

今天我们讨论的是“如果你只有一天的离开”，那就好像不同的人有不同的想法。大多数学生说，他们将留在家里，并帮助他们的父母做家务。他们想向父母表达爱意。一些学生想做一些不同的事情，如帮助别人。他们说，他们应该做一些有意义的世界。只有几个学生说他们什么也不做，只是休息在家（休息）。他们有太多的要做的每一天。他们需要一个休息，尽管这个班有不同的想法。我们都知道一点（点），那是珍惜（珍惜）我们的生活。最后，教师总结（总结）我们的讨论。她说，“我很高兴你都要用你有限的生命（有限的）做些有意义的事。但请记住：尽量把你最好的时间！“
四。阅读短文，根据其内容完成表格（每空2分，共10分）
信息卡
谁做什么，为什么做，
大部分学生呆在家里，31。________ 32。____________父母
33。______做不同的事情34。____________向世界
35。______什么也不做，只是在家休息了他们太多的事情要做，每天都需要休息