「ボク達はキミに痛い事をする連中はと違う！キミ達を助けに来たんだ？」

「ボク達はキミに痛い事をする連中はと違う！キミ達を助けに来たんだ？」 「助けに･･･嘘だ！！そう言っていつもオレや友達に酷い事をするんだろう？殺すんだろう？オレの友達だってそうだった･･･助けに来たよって言われて、部屋から出て手を取った瞬間にそいつに首を切られて･･･奴らに殺されたんだ！！」 その子は地面を蹴ると、ボク達に蹴りを加えて来た。ボク達は間一髪でその攻撃を避けた。攻撃を避けられたその子は体制を立て直すとまた、足に力を込めてボク達に飛び掛かろうとしていた。 「ここにいる全員そうだよ･･」と、その子は悲しい声で呟いた。ガラスケースに入れられた沢山の子供達。ここにいる子達は助けに来た、一緒に行こうと言われ、殺された･･･ きっとあのガラスケースの中の子供達は研究所の人間に殺されその遺体をあのケースに入れて保管していたのだろう･･･そんな様子をこの子はずっと目の当たりにして来たのだろう。だからこの子は悲しそうに苦しそうにボク達に叫んだ･･･だから信じない！！信じてなるものか･･･この子はたった一人、この研究所で生き残った『神の子』だった――「ボク達は君に危害は加えない･･･」

結果 (繁體中文) 1:

“I're傢伙，使其痛苦的你和不同的！我來幫助基米我們嗎？”“我不知道到那個可怕的總是我和朋友說......騙人的！因此，為了幫助？我不知道殺人？有人告訴我來...幫助似乎我Datte的朋友，我在拍攝的手走出了房間的那一刻喪生...的傢伙，減少頸部的那個人它!!“

當孩子被踢地面，來到除了踢我我們。我誰不願透露其在關鍵時刻的進攻。它的孩子們避免了進攻也和重建是一個系統，試圖Kakaro飛到我，我們已經把力在腳下。“這......這一切似乎是在這裡”，孩子是在一個憂鬱的聲音嘀咕著。很多孩子被放置在一個玻璃盒子。誰是這裡的孩子們都來幫忙，說一起去，殺......我敢肯定，在玻璃的情況下，孩子們在人類研究所殺死把屍體在這種情況下，存儲有一個奇蹟......這孩子這樣的情況就已經到了親眼目睹的方式。因此，這孩子是不是......所以請相信黯然痛苦地哭喊：我是誰！！相信事情或者......這孩子被一個人形成的，是“上帝的孩子”，在這個研究所倖存-

“...... I're不添加傷害你。”

結果 (繁體中文) 2:

"我們不像那些對你做傷害的人！ 你是來幫你的嗎？ "救命... 你總是對我和我的朋友做可怕的事情，是嗎？ 你會殺了我的，是嗎？ 我的朋友也說，他來幫忙，他一走出房間，就被他割斷了脖子， 被他們殺了！！ 」

那孩子踢了地面，踢我們。 我們避免用一根頭髮攻擊。 孩子避免了攻擊，他試圖用力抓住我們，當系統重建時，他試圖用力抓住他的腳。 "這裡每個人都說，"孩子用悲傷的聲音說。 許多孩子被關在玻璃盒裡。 這裡的孩子們來幫忙，他們被告知要一起去，他們被謀殺了。 我確信那個玻璃盒裡的孩子被實驗室裡的人殺死了，屍體被放在箱子裡，然後被保存起來... 所以，這個孩子悲傷地痛苦地向我們喊道... 信不信由你，這個孩子是"神的兒子"，他在這個實驗室裡倖存下來。

我們不會傷害你的...

結果 (繁體中文) 3:

“我們跟做你痛苦的事情的人不一樣！我是來救你們的？”“救命……騙人的！！”你總是這樣對我和朋友做很過分的事情吧？殺了吧？我的朋友也是這樣……被說來救我了，從房間裏出來拿手的瞬間被那傢伙砍了頭……被那傢伙殺了！！”
那個孩子在地上踢了一脚，踢了我們。我們千鈞一髮躲開了那個攻擊。被避開了攻擊的那個孩子重新建立體制同時，在脚裏（上）注入力量打算向我們猛撲。那個孩子用悲傷的聲音嘟噥了「在這裡的全員那樣喲···」。被放入玻璃箱的很多的孩子們。在這裡的孩子們來幫忙了，被說要一起去，被殺了··一定是那個玻璃櫃中的孩子們被研究所的人殺害的那個遺體放入那個盒子保管著的吧···那個孩子一直目睹著那樣的情况吧。囙此這個孩子看起來悲哀地痛苦地對我們呼喊···所以不相信！怎麼可能相信呢……這孩子只是一個人在這個研究所生存下來的“神之子”——
“我們不會對你造成危害……”