In an investigation of open-ended r

In an investigation of open-ended reports of misunderstanding, Dun (2005) asked participants to provide a script of a conversation and explain the misunderstanding in it. The data revealed two themes. First, misunderstandings are negative events that range from mildly unpleasant to the basis for terminating a relationship. Second, misunderstandings are based on differences between the interlocutors. These differences formed the foundation for identifying six specific types of misunderstanding that ranged from a fundamental misunderstanding of who the other person was to a pragmatic misunderstanding, one that was not uncovered until a later time. In the current study, we ask participants to think about a particular misunderstanding, describe it, and respond to scaled items concerning it. We pose the following two research questions about the reported misunderstanding:Research Question 3: What are the salient characteristics of the reported misunderstandings? Research Question 4: How are the salient characteristics related to seriousness and frequency of misunderstandings, conflict resolution strategy, channel, and perspective-taking?

結果 (繁體中文) 1:

在誤解的開放式報導進行調查，敦（2005）要求參與者提供一個對話的腳本，它解釋了誤會。這些數據揭示了兩個主題。首先，誤解是，範圍從溫和的不愉快的基礎用於端接關係負面事件。其次，誤解是基於對話者之間的差異。這些差異形成的基礎，用於識別從誰是其他人是務實的誤解，一說並沒有發現，直到稍後的時間從根本上誤解不等六個特定類型的誤區。在目前的研究中，我們要求學員思考一個特定的誤會，形容它，並與它有關縮放答复項目。
研究問題3：什麼是報導誤會的顯著特點？研究問題4：如何是與嚴肅性和誤解的頻率，解決衝突的策略，渠道和換位思考的顯著特點？

結果 (繁體中文) 2:

在一次對開放式誤解報告的調查中，Dun（2005）要求參與者提供談話的腳本，並解釋其中的誤解。資料揭示了兩個主題。首先，誤解是消極事件，從輕微不愉快到終止關係的基礎。第二，誤解是基於對話者之間的差異。這些差異為確定六種特定類型的誤解奠定了基礎，這些誤解從對對方是誰的根本誤解到實際的誤解，直到後來才被發現。在目前的研究中，我們要求參與者思考一個特定的誤解，描述它，並回應有關它的規模專案。我們提出以下兩個關於報告的誤解的研究問題：
研究問題3：報告的誤解的顯著特徵是什麼？研究問題4：與誤解的嚴重性和頻率、衝突解決策略、管道和視角相關的顯著特徵如何？

結果 (繁體中文) 3:

在對不限成員名額的誤解報告的調查中，Dun（2005）要求參與者提供一段對話的腳本，並解釋其中的誤解。數據揭示了兩個主題。首先，誤解是負面事件，從輕微的不愉快到結束關係的基礎。第二，誤解是基於對話者之間的差异。這些差异構成了確定六種具體誤解類型的基礎，從對對方是誰的基本誤解到語用誤解，直到後來才被發現。在當前的研究中，我們要求參與者思考一個特定的誤解，描述它，並對與之相關的量表項目做出回應。對於所報導的誤解，我們提出以下兩個研究問題：
研究問題3：報告的誤解有哪些顯著特徵？研究問題4：與誤解的嚴重性和頻度、衝突解决策略、通路和視角相關的顯著特徵如何？