あれノンケでしょ

あれノンケでしょ

結果 (繁體中文) 1:

那是直的

結果 (繁體中文) 2:

ครูสามารถฝึกเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าให้ใช้ฟังก์ชันผู้บริหารหลักเพื่อสังเกตวิเคราะห์แล้วเข้าสู่การเล่น ตัวอย่างเช่นซาร่าห์มักจะระเบิดการเล่นของเด็กคนอื่น ๆ และเรียกร้องการเปลี่ยนแปลงในชุดรูปแบบ ครูไมเออร์ครูสามารถเข้าหาซาร่าห์และดึงเธอออกไปข้างนอกละคร แต่ในระยะการดูและการได้ยินอย่างใกล้ชิด คุณไมเออร์ยอมรับความปรารถนาของซาร่าห์ในการเล่นสรุปข้อสังเกตสั้น ๆ เกี่ยวกับความพยายามในการเล่นที่ไม่ประสบความสําเร็จและเสนอคําแนะนํา: "มาดูกันว่าเด็ก ๆ กําลังเล่นอะไรอยู่ พวกเขาแกล้งทําเป็นว่าตู้บล็อกเป็นปราสาทและพวกเขาเป็นเจ้าหญิงอัศวินมังกรและม้า" หลังจากพูดคุยเกี่ยวกับเนื้อหาของละครสังคมคุณไมเออร์แนะนําวิธีที่ซาร่าห์สามารถเป็นส่วนหนึ่งของการเล่นอย่างต่อเนื่อง "ดูนี่ สิ! ม้าหิว นี่คือหญ้าแห้ง (หลายหน่วยบล็อก) มาให้อาหารม้าเถอะ" คุณไมเออร์เข้าหากลุ่มละครกับซาร่าห์แล้วพูดว่า "ม้าหิว ซาร่าห์มีหญ้าแห้งให้เลี้ยงพวกมัน ม้าตัวไหนที่ควรให้อาหารก่อน" จากนั้นคุณไมเออร์จะสังเกตว่าคําแนะนําการฝึกสอนประสบความสําเร็จหรือไม่ ถ้าไม่เธอและซาร่าห์สามารถดูละครอีกครั้งและมองหาวิธีอื่นในการเข้าสู่การเล่นอย่างต่อเนื่อง

結果 (繁體中文) 3:

那個是nonke吧