OBJECTIVE: To review the options fo

OBJECTIVE:

To review the options for psychosocial interventions in pediatric bipolar disorders.

METHODS:

A comprehensive literature review of randomized clinical trials and open-label studies was conducted.

RESULTS:

Randomized controlled trials show that psychosocial interventions involving families (i.e. family-focused treatment) or individual and family therapy (i.e. multi- or individual-family psychoeducational psychotherapy, child- and family-focused cognitive-behavioral therapy, dialectical behavior therapy) may be effective through added benefit to pharmacotherapy. All these interventions share numerous common therapeutic elements such as psychoeducation and skills training. Individual interventions (i.e. interpersonal and social rhythm therapy and cognitive-behavioral therapy) are to date less well documented. However that may be, outcome studies remain few, and numerous methodological limitations (small sample sizes, designs not very rigorous) restrict the interpretability and generalisability of their results. In addition, most studies were conducted in specialty centers with highly trained therapists, and the feasibility and acceptability of these interventions in practice settings remain to be shown.

CONCLUSION:

Despite recent developments in identifying effective psychosocial interventions, numerous critical gaps remain, and more longitudinal studies are needed to clarify how these interventions work.

結果 (繁體中文) 1:

目的︰審查在兒科的雙相情感障礙的社會心理干預的選項。方法︰進行了隨機的臨床試驗和開放標籤研究的文獻綜述。結果︰隨機對照的試驗表明，涉及家庭 （即注重家庭治療） 或個人和家庭治療 （即多或個人家庭心理教育心理治療、 兒童和家庭為重點的認知行為療法、 辯證行為療法） 的心理社會干預措施可以通過額外的好處，對藥物治療有效。所有這些干預共用許多常見治療元素的心理教育和技能培訓等。個人干預 （即人際與社會節律治療和認知行為治療） 是不好的記錄。然而這可能是，研究結果仍然很少和許多方法論局限 （樣本量太小，不很嚴謹的設計） 限制的可解釋性和結果的可推廣性。此外，多數研究均在與受過高度訓練的治療師，專業中心進行，可行性和可接受性實踐設置這些干預措施仍會顯示。結論︰儘管最近的事態發展在確定有效的心理社會干預措施，許多關鍵的差距仍然存在，並需要更多的縱向研究來澄清這些干預措施的工作。

結果 (繁體中文) 2:

目的：

要查看兒科雙相情感障礙心理干預的選項。

方法：

隨機臨床試驗，開放標籤研究的綜合性文獻回顧進行。

結果：

隨機對照試驗表明，心理干預涉及家庭（即家庭為重點處理）或者個人和家庭治療（即多或個人家庭心理教育心理治療，兒童和家庭為重點的認知行為治療，辯證行為療法）可能會通過額外的好處藥物有效。所有這些干預共享很多常用的治療因素如心理教育和技能培訓。個別干預（即人際交往和社會節奏療法和認知行為療法）是迄今為止此方面的有據可查的。然而，可能是，結果的研究仍然很少，和許多方法的局限（樣本量小，設計不是十分嚴謹）限制其結果的解釋性和推廣性。此外，大多數研究與訓練有素的治療師專科中心進行的，並顯示在實踐中的可行性，這些干預措施的可接受性設置保持不變。

結論：

儘管在確定有效的心理干預最近的事態發展，大量的關鍵差距依然存在，而更多的縱向需要研究來澄清這些干預措施是如何工作的。

結果 (繁體中文) 3:

目的：回顧兒童雙相情感障礙的心理社會干預的選擇。方法：一個全面的文獻綜述的隨機臨床試驗和開放標籤研究進行。結果：隨機對照試驗表明，心理社會干預包括家庭（即家庭集中處理）或個人和家庭治療（即多或個人家庭心理教育心理、兒童和家庭為中心的認知行為療法，辯證行為治療）可能通過新增效益的藥物治療是有效的。所有的這些干預分享許多共同的治療因素如心理教育和技能培訓。個別干預（即人際與社會節律療法和認知行為療法）是迄今為止有據可查。無論如何，結局的研究仍然很少，許多方法的局限性（樣本量小，設計不是很嚴格的）限制性及結果的普適性。此外，大多數的研究進行了在專業中心與訓練有素的治療師，這些干預措施的可行性和可接受性，在實踐中設定仍有待顯示。結論：儘管最近的事態發展，在確定有效的心理干預措施，許多關鍵的差距仍然存在，需要更多的縱向研究，以澄清這些干預措施的工作。