如果我冒犯了你

如果我冒犯了你

結果 (英文) 1:

If I offended you

結果 (英文) 2:

บทที่อเมริกาเหนือของกลุ่มนานาชาติสำหรับจิตวิทยาการศึกษาคณิตศาสตร์, กระดาษที่นำเสนอในการประชุมประจำปีของบทที่อเมริกาเหนือของกลุ่มนานาชาติสำหรับจิตวิทยาการศึกษาคณิตศาสตร์ (38, ทูซอน, AZ, พ.ย. 3-6, ๒๐๑๖)
การศึกษานี้ตรวจสอบผลกระทบของแง่มุมที่แตกต่างกันของความรู้คณิตศาสตร์สำหรับการเรียนการสอนเกี่ยวกับประสิทธิภาพในหลักสูตรวิธีคณิตศาสตร์ประถมศึกษา. ในบริบทของออนตาริโอ (แคนาดา), ครูที่มีแนวโน้มจะได้รับ, จนถึงปีที่2015-2016 โรงเรียน, สามารถที่จะได้รับปริญญาตรีการศึกษา (BEd) ระดับในเพียงแปดเดือนหลังจากระดับปริญญาตรีที่แตกต่างกัน, กับนักเรียนส่วนใหญ่ที่ไม่มีมหาวิทยาลัย หลักสูตรคณิตศาสตร์ใดก็ได้ก่อนนอนแปดเดือน เราตรวจสอบผลของประสิทธิภาพการทำงานในหลักสูตรใหม่ในคณิตศาสตร์สำหรับการสอนเช่นเดียวกับการตรวจในเนื้อหาคณิตศาสตร์, เกี่ยวกับประสิทธิภาพการทำงานในหลักสูตร. ความรู้ทางคณิตศาสตร์สำหรับการเรียนการสอน, ตามที่วัดโดยเกรดสุดท้ายในคณิตศาสตร์สำหรับหลักสูตรการสอน, พบว่าเป็นทำนายสำคัญของวิธีการภาคการศึกษาครั้งแรก, ด้วยความรู้เนื้อหาทั่วไปเป็นสิ่งสำคัญน้อย. [สำหรับการดำเนินการที่สมบูรณ์ให้ดูที่ ED583608]

結果 (英文) 3:

If I offend you