In the empirical example presented

In the empirical example presented below, we use mean imputation for continuous variables and mode imputation for categorical variables. We chose this approach because it is usually far cheaper than retraining models, and it is one of the most commonly used and recommended techniques to deal with missing values. Saar-Tsechansky and Provost (2007) discuss other alternatives and their implications for model predictions; any of them could be used in conjunction with this framework.

結果 (繁體中文) 1:

在實證例子介紹如下，我們使用連續變量和分類變量模式估算平均估算。我們選擇這種方法，因為它通常比再培訓車型要便宜得多，這是最常用的推薦技術來處理缺失值之一。薩爾Tsechansky和教務長（2007年）討論其他的替代品，並為他們的模型預測的影響; 其中任何一個可以與這一框架結合使用。

結果 (繁體中文) 2:

在下面提出的經驗示例中，我們使用連續變數的平均插量和分類變數的模式歸因。我們之所以選擇這種方法，是因為它通常比重新訓練模型便宜得多，而且它是處理缺失值最常用的推薦技術之一。薩爾-切尚斯基和普羅沃斯特（2007年）討論了其他備選方案及其對模型預測的影響;其中任何一個都可以與這個框架結合使用。

結果 (繁體中文) 3:

在下麵給出的經驗例子中，我們使用連續變數的平均插補和類別變數的模式插補。我們選擇這種方法是因為它通常比再培訓模型便宜得多，而且它是處理缺失值的最常用和推薦的科技之一。Saar Tsechansky和Provost（2007）討論了其他替代方案及其對模型預測的影響；它們中的任何一個都可以與這個框架結合使用。