霊長類研究所では、京都大学大学院理学研究科生物科学専攻の霊長類学・野生

霊長類研究所では、京都大学大学院理学研究科生物科学専攻の霊長類学・野生動物系の中で大学院教育をおこなっています。各分科を構成する分野やセンターは以下の通りです。

分科 大学院教育を担当する霊長類研究所の分野・センター
進化形態 進化形態分野
ゲノム多様性 ゲノム多様性分野
系統発生 系統発生分野
社会生態 生態保全分野、社会進化分野
認知学習 認知学習分野
思考言語 思考言語分野
高次脳機能 高次脳機能分野
統合脳システム 統合脳システム分野
ゲノム進化 遺伝子情報分野
実験動物科学 人類進化モデル研究センター
野生動物 京都大学野生動物研究センター(京都市)が担当します
■ 各分野・センターの教員や大学院生が行っている研究に関しては、それぞれのホームページを参照してください。
■ 各分科では、大学院生（修士・博士後期課程）を積極的に受け入れています。進学相談や入試に関する質問等がございましたら、まずは"メール"などで希望する分科の教員にお問い合わせください。

■ 大学院入試に関する案内はこちらを参照してください。

結果 (中文) 1:

灵长类研究所，进行野生动物系列处生物科学研究生院科学，京都大学灵长类动物研究的研究生教育。 选择要配置每个会话和中心如下。灵长类研究所，负责研究生教育课程，为中心形态演化科学和技术的演变基因组多样性的基因组区域发电系统的研究。 保护生物学的社会生态，社会进化 认知学习认知学习领域 思想语言思维语言字段 高阶脑功能阶脑功能成像脑系统，综合的大脑系统集成 基因组进化与基因工程 实验动物科学人类进化模型研究中心野生动物野生动物研究中心京都大学 (京都) 的指控♦ 研究中心，分工每个教师和研究生的学生，看到他们的主页。♦ 在每个会话中，研究生 (硕士 / 博士) 已积极接受。 委员会首先想的如"邮件"如果您有任何问题关于咨询、 招生、 教员，请联系我们。♦ 信息关于学校招生等，在这里看到。

結果 (中文) 3:

Primate Research Institute: CIECC, Kyoto University Graduate School of Science Department of Biological Sciences, Graduate School of primate school and wildlife department] in and Graduate School of education is, and the space after the last ~ I. Each branch has a division, on continued center, Graduate School of this special issue is following through on.I play in the Primate Research Institute of division, center, Graduate School of Graduate School of education has been dividedThe evolution of morphological evolution, morphology, and diversity, diversity, andSystem, system,,Social ecological preservation, and social evolution,Cognitive learning, cognitive learningThinking about thinking, speech and speechNeuroscience and neurobiology, function, functionThe integration of systems and integration, and electrical engineering, School of, molecular genetics, informatics, and evolutionLaboratory Animal Science of human evolution, joint research center, Graduate SchoolWild animal wild animal research center, Kyoto University Graduate School (Kyoto), bear the ~ masu.Exergy of each division, center, Saitama Japanese teacher, high school students, after the last in research in Kansai (the puppet, for terms motions, national, page or reference (2008) on nursing, otolaryngology) at last.In each division, graduate student: CIECC (doctoral course, or active in monk) by force into terms at last ~ masu. Learn to talk and try in Kansai on continued interrogating, period (~ hyperplastic s, Ma, the puppet "and, Hikaru" nado and hope on continued into science [in Japanese teacher in and ask guys; on nursing, otolaryngology "(live together.In the school entrance in Kansai on continued case is kind of reference. The group was UTI on live national nursing.