This link between CS program retent

This link between CS program retention and the feelings/ belonging factor (personal values) suggests that faculty and advisor interventions should be designed to increase students’ interest and address the lack of belonging that these students perceive.

結果 (繁體中文) 1:

CS項目保留和感情/屬於因子（個人價值）之間的這種聯繫表明，教師和顧問的干預措施應旨在提高學生的學習興趣和解決缺乏屬於這些學生感知。

結果 (繁體中文) 2:

CS 課程保留與感覺/歸屬因素（個人價值觀）之間的這種聯繫表明，教師和顧問干預應旨在提高學生的興趣，並解決這些學生所感知的歸屬感不足的問題。

結果 (繁體中文) 3:

CS項目保留與情感/歸屬因素（個人價值觀）之間的這種聯系表明，教師和顧問的干預措施應旨在新增學生的興趣，並解决這些學生所感知到的歸屬感缺失問題。