The activity is no ducklings came b

The activity is no ducklings came back, so the teacher invited eight children divided into four groups, every two children for a group, one by one into the forest adventure, looking for ducklings back together. The first expedition route was stone. The second adventure route is the leaves. The third expedition is water.Children remember, after the completion of the water adventure, have to dry up the feet on a towel. when children completed three exploration routes. They succeed in finding the ducklings into the cave. How many ducklings are together in one count? Let's count together. 1 2 3 4 5, all five ducks are together in the cave. There is a big leaf top of the cave. Children need to cooperate using a leaf carefully. Carry all the ducklings back to their mother at once.The teacher should remind the children not to leave any of duckling, otherwise, the ducklings and their mother will be so upset, so children must remember to cooperate well, so careful lying back to the duck mother.

結果 (繁體中文) 1:

該活動是不小鴨子回來，所以老師邀請八個孩子分成四組，每兩個孩子一組，逐一進入森林探險，尋找小鴨一起回來。

第一次遠征路線是石頭。第二個冒險路線是葉子。第三遠征是水。
孩子們要記住，水冒險完成後，要幹起來放在毛巾腳。

當孩子完成了三個勘探路線。他們在尋找雛鴨進山洞成功。有多少小鴨在一個計數一起？讓我們來算在一起。1 2 3 4 5，所有五個鴨子一起在洞中。
有洞穴的大葉頂部。孩子們需要小心使用葉進行合作。攜帶所有的小鴨在一次回自己的母親。
教師應提醒孩子們不要留下任何小鴨的，否則，小鴨和他們的母親會如此沮喪，所以孩子們一定要記得配合好，所以小心仰面躺著的鴨母。

結果 (繁體中文) 2:

活動沒有小鴨回來，於是老師邀請八個孩子分成四組，每兩個孩子一組，一個接一個地走進森林探險，一起尋找小鴨。

第一條探險路線是石頭的。第二個探險路線是樹葉。第三次探險是水。
孩子們記得，在水上探險結束後，不得不用毛巾把腳擦乾。

當孩子們完成了三條探索路線。他們成功地在山洞裡找到了小鴨。一個計數中有多少只小鴨在一起？讓我們一起數一數。1 2 3 4 5，五隻鴨子都在山洞裡。
山洞有一個大葉頂。孩子們需要小心地用一片葉子來配合。立刻把所有的小鴨帶回媽媽身邊。
老師應該提醒孩子不要留下任何小鴨，否則，小鴨和媽媽會如此心煩意亂，所以孩子們一定要記得配合好，所以小心地躺在鴨子媽媽身邊。 ...

結果 (繁體中文) 3:

這次活動是沒有小鴨回來的，所以老師邀請了8個孩子分成4組，每兩個孩子為一組，一個個走進森林探險，尋找小鴨一起回來。
第一條探險路線是石頭。第二條探險路線是樹葉。第三次探險是水。
孩子們記得，水上探險結束後，必須用毛巾擦乾雙腳。
當孩子們完成了三條探索路線。他們成功地把小鴨們找到了洞穴。一共有多少只小鴨？讓我們一起數數。一二三四五，五隻鴨子都在山洞裏。
洞頂有一片大葉子。孩子們需要小心地用樹葉配合。把所有的小鴨立刻帶回媽媽身邊。
老師要提醒孩子們不要離開任何一隻小鴨，否則，小鴨和媽媽會很不高興，所以孩子們一定要記得配合好，所以要小心地躺回鴨媽媽身邊。