كان الغرض من هذه الورقة هو تقدير الحدود <br>وظائف الإنتاج للعملية التعليمية في <br>ولاية كارولينا الجنوبية. نتائج البحث <br>تحتاج إلى أن ينظر إليها بحذر، ولكن لا يزال قد توفر <br>معلومات محدودة لقادة التعليم. منذ <br>قيمة h المقدرة كبيرة للغاية، مما يعني ضمناً <br>الاستخدام غير الفعال للموارد ، يبدو أن التراتورز adminis يمكن أن تستخدم بشكل أفضل الموارد المتاحة. <br>ووجدت الدراسة أيضا أن المتغيرات فقط سيج nificant باستمرار في عملية تحقيق مكسب <br>كانت PLAN1 و PLAN2 و PCTFRL. أول اثنين <br>المتغيرات هي مؤسسية في طبيعتها ، وبالتالي <br>تتطلب سن قوانين أو إجراءات جديدة في <br>المستوى التشريعي. منذ PCTFRL هو أيضا الخارجية ل <br>العملية التعليمية (ولكن هاهية للتربية <br>الإنتاج) ، وينبغي أن قادة الدولة ننظر عن كثب في <br>تحسين الظروف الاجتماعية والاقتصادية. إذا تم تحسين هذه ditions يخدع والموارد التي يتم تخصيصها في <br>بطريقة أكثر كفاءة، فمن الممكن أن جنوب سيارة أولينا يمكن أن نرى تحسينات كبيرة في نتائج ها ستان dardized الاختبار.
正在翻譯中..
