Two main goals to be conquered befo

Two main goals to be conquered before the learner makes the conceptual maps either on the computer or on the paper is the choice of information as well as the emphasis on the relationships between the basic ideas. Also, the student needs to be familiar with the technique of paraphrasing, ie he should not transfer text information as it is. Last but not least, graphics and sounds, or video, could be added to a later research so that the student can listen to the lesson based on the conceptual map he has made. Thus, conceptual mapping based on the inspiration software addresses all three types of learning, visual, aural and kinesthetic.

結果 (繁體中文) 1:

學習者使得之前的概念映射為計算機上或在紙上是信息的選擇以及強調的基本思路之間的關係的兩個主要目標被征服。同時，學生也需要熟悉意譯的手法，即他不應該傳輸文本信息，因為它是。

最後但並非最不重要的，圖形和聲音或視頻，可以添加到後來的研究，使學生能聽他基於取得了概念圖上的一課。因此，概念映射基礎上，靈感軟件地址的所有三種類型的學習，視覺，聽覺和動覺的。

結果 (繁體中文) 2:

在學習者在電腦或論文中繪製概念圖之前，要征服的兩個主要目標是資訊的選擇以及強調基本思想之間的關係。此外，學生需要熟悉解釋技術，即他不應該傳輸文本資訊，因為它是。

最後但並非最不重要的，圖形和聲音，或視頻，可以添加到以後的研究，以便學生可以聽課的基礎上，他已經做了概念圖。因此，基於靈感軟體的概念映射解決了所有三種類型的學習，視覺，聽覺和運動。

結果 (繁體中文) 3:

無論是在電腦上還是在紙上，在學習者製作概念圖之前，需要克服的兩個主要目標是資訊的選擇，以及強調基本概念之間的關係。此外，學生還需要熟悉釋義的技巧（即他不應該按原樣傳遞文字資訊）。
最後但並非最不重要的是，圖形和聲音，或視頻，可以添加到以後的研究，使學生可以聽的基礎上，他的概念地圖，他所作的教訓。囙此，基於靈感軟件的概念圖解决了所有三種類型的學習，視覺，聽覺和動覺。