Fig. 1. ak mice are impaired on mot

Fig. 1. ak mice are impaired on motor learning in the rotarod (n=8–9 mice per group)
(Top Panel). Mean latency to fall off the rotarod during three consecutive trials per day
for 3 days in wt (checkered bar), rd1 (white bar) and ak (black bar) mice. Change in
latency to fall off of rotarod over 3 days, reported as difference in latency from day 1 to
day 3. ⁎pb0.05 compared to wt mice. #pb0.001 compared to rd1 mice(Kruskall–Wallis
test, Dunn's Multiple Comparison Test).

結果 (中文) 1:

图 1。ak 小鼠均受损对运动技能学习中的动物 (n = 8 — — 9 小鼠每个组)(顶部面板)。平均延迟期间每日的三个连续试验动物脱落在 wt (格仔栏)、 rd1 (白色酒吧) 和 ak (黑酒吧) 小鼠的 3 天。在更改延迟超过 3 天，脱落的动物作为延迟从 1 天到差异报告第 3 天。⁎pb0.05 与 wt 小鼠相比。# pb0.001 相比 rd1 小鼠 (Kruskall — — 沃利斯测试，邓恩的多个比较测试)。

結果 (中文) 2:

图。1. AK小鼠的旋转杆（每组n = 8-9只）受损电机学习
（上图）。平均潜伏期在每天连续三次试验脱落的旋转杆
3天重量（格仔吧），RD1（白条）和AK（黑色条）小鼠。变化
延迟到3天后脱落旋转杆的，报道在延迟从第1天到差
相比野生型小鼠3天⁎pb0.05。＃pb0.001相比RD1小鼠（Kruskall -沃利斯
检验，邓恩的多重对比测试）。

結果 (中文) 3:

图1。AK小鼠受损的小脑运动学习（n = 8–每小组9只小鼠）
（前面板）。平均延迟到下旋转下降连续三次试验的每一天
在WT 3天（格栏），RD1（白杆）和AK（黑杆）小鼠。在
潜伏期变化下落旋转超过3天，从1天的报道差异
潜伏期3天。⁎天与野生型小鼠。#PB0。001比1小鼠（Kruskall–沃利斯
测试，邓恩的多重比较检验）。