We also involve postdocs in faculty

We also involve postdocs in faculty and college life, so that they better understand what it means to be a faculty member. In my postdoc I did not have a good sense of the administration of the department. In contrast, our postdocs attend the yearly department retreat, weekly department meetings, and all-college faculty meetings, at which they participate as members of our faculty. Over their time in the department I have seen them gain a voice in the decision-making process and thus make significant contributions. (Of course, in certain meetings, such as the discussion of reappointment, promotion, and tenure cases, the postdocs' attendance is not appropriate.)

結果 (繁體中文) 1:

我們還涉及教師和大學生活的博士後，讓他們更好地了解它的意思是教員。在我的博士後，我沒有部門管理的良好意識。相比之下，我們的博士後參加年度部門撤退，每週部門會議，和所有大學教師會議，會上他們參與為我們的教師的成員。在他們的部門的時間我已經看到他們在決策過程中獲得發言權，從而使顯著的貢獻。（當然，在某些會議，如續聘，晉升和任期案件的討論中，博士後的出勤是不恰當的。）

結果 (繁體中文) 2:

我們還將博士後參與教師和大學生活，以便他們更好地瞭解成為教職員工意味著什麼。在我的博士後，我對部門的管理沒有很好的瞭解。相反，我們的博士後參加每年的部門務虛會、每週一次的部門會議以及全校教師會議，他們作為教職員工參加。在部門工作的過程中，我看到他們在決策過程中獲得了發言權，從而作出了重大貢獻。（當然，在某些會議中，如關於重新任命、晉升和任期案件的討論，博士後的出席是不適當的。

結果 (繁體中文) 3:

我們也讓博士後參與到教師和大學生活中，以便他們更好地理解成為一名教師意味著什麼。在我的博士後中，我對這個部門的管理不太瞭解。相比之下，我們的博士後參加每年的院系休養會、每週的院系會議和所有的大學教員會議，他們作為我們的教員參加這些會議。在他們任職期間，我看到他們在決策過程中獲得了發言權，從而作出了重大貢獻。（當然，在某些會議上，如討論連任、晋昇和任期的情况，博士後的出席是不合適的。）