Our explanation is that application

Our explanation is that application of the word-level strategy of decoding new words aloud strengthened connections between spellings, pronunciations, and meanings in memory compared to silent reading of new words, particularly among poor readers who were less skilled and less likely to use this strategy unless instructed to do so.

結果 (繁體中文) 1:

我們的解釋是比較新的話，特別是貧窮的讀者誰是不太熟練，不太可能使用這種策略默讀在內存中大聲解碼新單詞的拼寫，發音和含義之間加強聯繫的字級戰略該應用程序除非指示這樣做。

結果 (繁體中文) 2:

我們的解釋是，與無聲閱讀新單詞相比，應用大聲解碼新單詞的字級策略加強了拼寫、發音和記憶含義之間的聯繫，特別是在那些不太瞭解的貧困讀者中。熟練，不太可能使用這種策略，除非指示這樣做。

結果 (繁體中文) 3:

我們的解釋是，與生詞的無聲閱讀相比，大聲解碼生詞的單詞級策略的應用加强了記憶中拼寫、發音和意義之間的聯系，特別是在那些不太熟練和不太可能使用這種策略的貧窮讀者中，除非有人訓示這樣做。