CT Skills - Algorithmic Thinking (AL)CS Domain - Algorithms and progra的繁體中文翻譯

CT Skills - Algorithmic Thinking (A

CT Skills - Algorithmic Thinking (AL)CS Domain - Algorithms and programmingTags - Sequence, Graph, PointersThis problem is about following pointers: We can think of a move like "3R" from column 2 to column 5 as following a pointer. Given this collection of pointers, which is really a directed graph, we are looking for the "head" or "parent" node of this collection.Following a sequence of pointers is important in memory management by the operating system(or Java garbage collection) so that memory which is no longer being used can be recycled and "reclaimed" for other programs to use. Many software errors can be found by tracing back problematic calculations/instructions back to their parent origin.The goto statement (or jump statement in assembly language) can be modelled by this game. A goto statement indicates that instead of executing the "next" instruction, move to some other part of the program and continue execution. In this task, the "program" is a sequence of goto instructions, where the only "terminating" instruction is the one at position 4.
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結果 (繁體中文) 1: [復制]
復制成功!
CT技能-算法思維(AL)<br>CS域-算法和編程<br>標籤-序列,圖形,指針<br><br>這個問題是關於以下指導:我們可以從第2列這樣想的“3R”一招至5列如下指針。鑑於此集合指針,這實在是一個有向圖,我們正在尋找的“頭”或此集合的“父”節點。<br><br>繼指針的順序由操作系統(或Java垃圾收集),所以它不再被使用的內存可以被回收利用和“再生”為其他程序使用的內存管理非常重要。許多軟件故障,可以通過追溯問題的計算中找到/指令回到他們的父母原籍。<br><br>goto語句(或彙編語言跳轉語句),可以通過這個遊戲來模擬。goto語句表示,而不是執行“下一步”指令,移動到程序的其他部分並繼續執行。在該任務中,“節目”是跳轉指令,其中唯一的“終止”指令是一個在4位的序列。
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結果 (繁體中文) 2:[復制]
復制成功!
CT 技能 - 演算法思維 (AL)<br>CS 域 - 演算法和程式設計<br>標籤 - 順序,圖形,指標<br><br>此問題是關於以下指標:我們可以認為從第 2 列到列 5 的"3R"移動是跟隨指標。給定此指標集合(實際上是一個定向圖),我們正在尋找此集合的"頭"或"父"節點。<br><br>在作業系統(或 JAVA 垃圾回收)的記憶體管理中,遵循一系列指標非常重要,這樣,不再使用的記憶體可以回收並"回收"以供其他程式使用。許多軟體錯誤可以通過跟蹤有問題的計算/指令回其父源來發現。<br><br>goto 語句(或組合語言中的跳躍陳述式)可以由此遊戲建模。goto 語句指示,不要執行"下一步"指令,而是移動到程式的其他部分並繼續執行。在此任務中,"程式"是一系列 goto 指令,其中唯一的"終止"指令是位置 4 處的指令。
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結果 (繁體中文) 3:[復制]
復制成功!
CT技能-算灋思維(AL)<br>CS域演算法與程式設計<br>標記-序列、圖形、指針<br>這個問題是關於以下指針的:我們可以將從第2列到第5列的類似“3R”的移動視為跟隨指針。給定這個指針集合,它實際上是一個有向圖,我們正在尋找這個集合的“head”或“parent”節點。<br>在作業系統(或Java垃圾收集)的記憶體管理中,遵循一系列指針是很重要的,這樣不再使用的記憶體就可以被回收和“回收”以供其他程式使用。許多軟件錯誤可以通過將有問題的計算/指令追溯到其父級原始程式碼來發現。<br>goto語句(或組合語言中的jump語句)可以由這個遊戲建模。goto語句表示,不是執行“next”指令,而是移動到程式的其他部分並繼續執行。在這個任務中,“程式”是一個goto指令序列,其中唯一的“終止”指令是位於位置4的指令。<br>
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