They are underspecified (that is, s

They are underspecified (that is, schematic); they are generally learned by induction through recurrent exposure, rather than propositionally; and they carry with them expectations about the object or situation not available to direct perception. Thus, we use “schematic structure” as an umbrella term 3 Given the data and research questions that social demographers confront, the move from a model of outcomes to a model of processes is particularly difficult here, although perhaps also particularly important

結果 (繁體中文) 1:

他們得以確認（即示意圖）; 它們一般由感應通過反复曝光了解到，而非propositionally; 他們隨身攜帶關於對象或不可直接感知的情況下他們的期望。因此，我們使用“原理結構”鑑於社會人口學家面臨的數據和研究問題的總稱3，從結果的模型的過程模型，此舉是特別困難的在這裡，儘管可能也特別重要

結果 (繁體中文) 2:

它們未指定（即原理圖）;它們通常是通過反復接觸的誘導來學習的，而不是通過命題來學習的;他們帶著對無法直接感知的物件或情況的期望。因此，我們使用"原理結構"作為總括術語3 鑒於社會人口統計學家面臨的資料和研究問題，從結果模型到過程模型的轉變在這裡尤其困難，儘管可能也特別重要

結果 (繁體中文) 3:

它們是不明確的（即，示意圖）；它們通常是通過反復接觸而不是命題的歸納來學習的；它們帶有對無法直接感知的對象或情况的期望。囙此，鑒於社會人口統計學家面臨的數據和研究問題，我們使用“示意結構”作為總括術語3，從結果模型到過程模型的轉變在這裡特別困難，儘管也許也特別重要