1.整理.整頓.清掃.清潔.教養2.成立5S活動機能組織,並明確劃分其任務職掌,始能有組織.有系統的推動整個活動3.成立5S活動推行委員會,的英文翻譯

1.整理.整頓.清掃.清潔.教養2.成立5S活動機能組織,並明確劃分其

1.整理.整頓.清掃.清潔.教養

2.成立5S活動機能組織,並明確劃分其任務職掌,始能有組織.有系統的推動整個活動

3.成立5S活動推行委員會,組織任務職掌分配 → 擬定5S活動推進日程計畫 → 5S全面展開 → 5S稽核小組活動 → 檢討與修正

4.1.評核單位之區分
2.責任區域之劃分
3.評核內容之擬定
4.評核人員之選定
5.表單格式之設計
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1. organize. reorganization. cleaning. clean. parenting2. establishment of 5S activity functional organization, its mandate and clearly defined responsibilities, can only be organized. promote the activities of the system3.5S activities to implement Committee set up, organize tasks responsibilities assigned → develop 5S 5S activities schedule → → → 5S audit group activities in full swing review and correction4.1. evaluation units of distinction 2. responsibility of regional division 3. evaluation of content development 4. evaluation personnel selection 5. the format of the form design
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1. finishing . rectify . cleaning . Clean . Rearing 2. established 5S activities functional organization , and a clear division of its mandate particular portfolio , before they can be organized . There are systems in promoting the entire event 3. established 5S Activities Promotion Committee , the organization's mission particular portfolio allocation → develop 5S activity promotion schedule plan → 5S full swing → ​​5S audit group activities → review and revision 4.1. Comments distinguish nuclear unit of 2. dividing responsibility area 3. Comment develop nuclear contents of 4. Review selected core staff of 5. Form Design format









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結果 (英文) 3:[復制]
復制成功!
1. Finishing. Rectification. Clean. Clean. Parenting

2. established 5S activities organization function, and clear delineation of the job duties, beginning to organized. Encouraged the activities

3. established 5S Implementation Committee system, organizational duties assigned tasks, develop 5S activity push schedule meter painting > 5S full expansion, 5S audit team activities, review and revision

4.1. assessment unit of distinguishing
2. The responsibility of the regional division of
3. The assessment content formulation
4. Assessment personnel selected
5. Form format design
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