Thirdly, players felt that games ar

Thirdly, players felt that games are effective because they involve learning by doing. For example, David thought that gaming can enhance understanding. '... calculation of parameters etc. is normally hard. When the equations are on the paper, one usually just tries to absorb them by rote learning, mainly. But in the game equations appeal in practice and one can clearly see where they come from'. On the other hand one team stressed that learning by doing is effective, because one is so involved with the experience and can affect on the system. 'When one do things in the game, one is so involved in doing ... we really were ... gaming is so much more interactive than lectures that include only one channel ... in the game you can see cause and consequence chains more clearly'. Previous statements reveal why computer games can be effective and captivated. However, the development of such games that help players to understand cause and consequence chains is really hard. One big question is, what kind of game elements can be used to facilitate reflective thinking?

結果 (繁體中文) 1:

第三，玩家覺得遊戲，因為它們涉及在實踐中學習是有效的。例如，大衛認為遊戲可以增進了解。'...的參數等計算通常是困難的。當方程是在紙上，一個通常只是試圖通過死記硬背的學習吸收他們為主。但在比賽方程實踐上訴，人們可以清楚地看到他們來自何處“。在另一方面一個團隊強調，在實踐中學習是有效的，因為一個是使參與的經驗，並能對系統的影響。“當一個人在遊戲中做的事情，一個是使參與做......我們真的是......遊戲比講座只包含一種渠道，使更多的互動......在遊戲中你可以看到原因和後果鏈更清楚'。上一頁語句揭示為什麼電腦遊戲可以有效的吸引。然而，這樣的遊戲的發展是幫助玩家了解原因和後果鏈是真的很辛苦。一個大問題是，什麼樣的遊戲元素，可以用來促進反思？

結果 (繁體中文) 2:

第三，玩家認為遊戲是有效的，因為他們涉及到通過做學習。例如，大衛認為遊戲可以增進理解。'...參數等的計算通常很難。當方程在紙上時，人們通常只是試圖通過死記硬背的學習來吸收它們，主要是。但是在遊戲中方程在實際中很有吸引力，人們可以清楚地看到他們來自哪裡。另一方面，一個團隊強調，通過做學習是有效的，因為一個人如此參與的經驗，並可能影響系統。"當一個人在遊戲中做事時，一個人會如此地參與...我們真的...遊戲比只有一個頻道的講座更具互動性...在遊戲中，你可以看到原因和後果鏈更清楚'。以前的聲明揭示了為什麼電腦遊戲可以有效和迷人。然而，開發這樣的遊戲，説明玩家瞭解原因和後果鏈真的很難。一個大問題是，什麼樣的遊戲元素可以用來促進反思思考？

結果 (繁體中文) 3:

第三，玩家認為遊戲是有效的，因為它們涉及到做中學。例如，大衛認為遊戲可以增進理解…通常很難計算參數等。當方程寫在紙上時，人們通常只是試圖通過死記硬背來吸收它們。但在遊戲中，方程式在實踐中很有吸引力，人們可以清楚地看到它們來自哪裡。另一方面，一個團隊強調，邊幹邊學是有效的，因為一個團隊太投入到經驗中，會對系統產生影響當一個人在遊戲中做事情的時候，他是如此的投入。。。我們真的。。。遊戲比只有一個頻道的講座更具互動性。。。在遊戲中，你可以更清楚地看到因果鏈。之前的陳述揭示了為什麼電腦遊戲可以有效和吸引人。然而，開發這樣的遊戲來幫助玩家理解因果鏈是非常困難的。一個大問題是，什麼樣的遊戲元素可以用來促進反思性思維？