Faire choisir dans un corpus docume

Faire choisir dans un corpus documentaire, des éléments qui caractérisent une époque et les placer sur la frise chronologique. Ces documents ont été soit étudiés en classe, soit ils leur sont comparables.
Exemple pour les temps modernes : l’imprimerie, un château de la Loire, une machine volante de Léonard de Vinci…
Demander à l’élève de justifier son choix.
L’item est évalué positivement lorsque l’élève est capable :
- de mettre en relation des événements, des documents, des personnages étudiés en classe à une période donnée ;
- d’associer entre eux des événements, des documents et des personnages caractéristiques d’une période.

結果 (中文) 1:

在纪录片的语料库，表征的时代，将它们放在时间线上的元素中选择。这些文件也研究了类，要么他们不相上下。近代的例子: 印刷、 卢瓦尔河，由 Leonardo 达芬奇的飞行机器的一座城堡......问学生来证明他的选择。项目是正面评价，当学生能够:-建立的事件，关系文件，在类的性状，在给定的时间;-要在一起关联事件、 文件和功能特征的一段时间。

結果 (中文) 3:

做选择的纪录片，一个时代的因素和放置时间。这些文件已被研究，在课堂上，无论他们是可比的。
为现代：印刷、卢瓦尔城堡飞机，达芬奇……
向学生证明他的选择。
该项目是当学生能够积极评价：
-相关的事件、人物类文件，研究在给定的一段；
-副之间的事件、人物特征文件和一个时期。