Your child is enjoying listening to

Your child is enjoying listening to books and looking at the illustrations. Reading aloud to your child is a daily routine. Your child has favourite books they want to hear over and over again. He/she is excited about new books. Your child attends for longer periods of time, makes comments and asks basic questions. Your child learns from what he/she hears as you read aloud. Rooms of the House Draw a big map of each floor of your house and/or play with a toy house. Put toy furniture in the rooms. Using toy people, make up stories having people go from one room to the other. Tie it into the language goals for this week. “What do you do when you are tired? Go to bed. Let’s go to the bedroom.” “What do you do when you are hungry? Eat a snack. Let’s go to the kitchen.” You will need: ✓ Toy house and/or handmade map of rooms in your house ✓ Toy furniture ✓ Toy people.

結果 (繁體中文) 1:

你的孩子是享受聽書，看著插圖。大聲朗讀給您的孩子是一個日常工作。你的孩子有他們希望聽到一遍又一遍喜愛的書籍。他/她感到興奮的新的書籍。你的孩子參加了更長的時間，使意見，並要求基本問題。從他/她所聽到的內容，你念你的孩子學習。
眾議院的房間畫出你的房子和/或遊戲與玩具房子的每個樓層的大地圖。把玩具家具的房間。使用玩具的人，彌補了讓人們去從一個房間到另一個故事。配合它到本週的語言學習目標。“什麼，當你累了，你怎麼辦？睡覺。讓我們去了臥室。“”當你餓了你會怎麼做？吃零食。讓我們去廚房“你需要：房間在你的房子✓玩具家具✓玩具的人✓玩具房子和/或手工地圖。

結果 (繁體中文) 2:

你的孩子喜歡看書和看插圖。向你的孩子大聲朗讀是一種日常事務。你的孩子有他們最喜歡的書，他們想聽一遍又一遍。他/她對新書很興奮。你的孩子長時間參加，發表評論和提出基本問題。當大聲朗讀時，你的孩子從他/她聽到的東西中學習。
房子的房間繪製一張大地圖，每層樓的房子和/或玩玩具屋。把玩具傢俱放在房間裡。使用玩具人，化妝的故事，讓人們從一個房間到另一個房間。把它與本周的語言目標聯繫起來。"當你累了，你做什麼？去睡覺。讓我們去臥室。"當你餓了，你做什麼？吃點零食。讓我們去廚房。您將需要： • 玩具屋和/或您家中房間的手工地圖 • 玩具傢俱 • 玩具人。

結果 (繁體中文) 3:

你的孩子很喜歡聽書和看插圖。向孩子大聲朗讀是一項日常工作。你的孩子有他們想反復聽的最喜歡的書。他/她對新書很感興趣。你的孩子參加的時間更長，發表意見，提出基本問題。當你大聲朗讀時，你的孩子從他/她聽到的東西中學習。
房子的房間畫一張你房子每一層的大地圖和/或玩一個玩具屋。把玩具傢俱放在房間裏。用玩具人，編故事讓人們從一個房間到另一個房間。把它和本周的語言目標聯系起來。“累了怎麼辦？去睡覺吧。我們去臥室吧。“你餓了怎麼辦？吃點零食。我們去廚房吧。“你需要：``玩具屋和/或你家房間的手工地圖``玩具傢俱``玩具人。