Therefore, the management of stakeh

Therefore, the management of stakeholders should contribute positively to integrity trust. The authors Mok et al. (2014)emphasize that involvement and communication with all stakeholders, typical activities of the relational school,contribute to the engagement and, thus, the stakeholders develop a sense of belonging essential to developing credibility (Dervitsiotis, 2003). Likewise, the activities of mapping, identifying and monitoring the stakeholders advocated by the first school of thought has an important role to play in establishing which stakeholder risks jeopardize the project. The positive influence of relational on integrity confidence is also supported by the authors' search results in Pinto et al. (2009), who, when conducting the study with sponsors and contractors in large construction projects in Canada, related the approach to stakeholders with the construction of integrity trust.

結果 (繁體中文) 2:

因此，利益相關者的管理應為誠信信任做出積極貢獻。作者Mok等人（2014年）強調，參與和溝通所有利益相關者，關係學校的典型活動，有助於參與，因此，利益相關者發展歸屬感至關重要的發展可信度（Dervitsiotis，2003年）。同樣，第一思想流派宣導的繪製、確定和監測利益攸關方的活動在確定哪些利益攸關方風險危及專案方面可發揮重要作用。關係對誠信信心的積極影響也得到作者在Pinto等人（2009年）的搜尋結果的支援，他在與加拿大大型建築專案的贊助者和承包商進行研究時，將利益相關者與誠信信任的構建。

結果 (繁體中文) 3:

囙此，利益相關者的管理應該對誠信信任做出積極貢獻。作者Mok等人。（2014）強調參與和與所有利益相關者的溝通，關係學校的典型活動，有助於參與，囙此，利益相關者培養了一種歸屬感，這對發展可信度至關重要（Dervitsiotis，2003）。同樣，第一學派宣導的繪製、確定和監測利益相關者的活動在確定哪些利益相關者的風險危及項目方面也可以發揮重要作用。作者在Pinto等人的研究結果也支持了關係對完整性信心的積極影響。（2009年），世衛組織在與加拿大大型建設項目的贊助者和承包商進行研究時，將利益相關者的做法與誠信信託的建設聯系起來。