児童・生徒のアイデアをのびのびと引き出せたか？比較した項目を根拠に考察

児童・生徒のアイデアをのびのびと引き出せたか？
比較した項目を根拠に考察を進めるよう促せたか？
クラスでアイデアを共有する効果、コミュニケーションの大切さを強調できたか？
児童・生徒はワークシートに、比較結果をもとに考察する重要性をまとめているか？
本時のふりかえりとして新しい気づきや肯定的な感想を記しているか？

結果 (中文) 1:

你画的自由和思想的学生？你考虑的理由向前推动的项目比较吗？你可以突出效果的想法在课堂上交流，沟通的重要性吗？
表，学生们一起讨论成果的基础上比较的重要性？
回头一看，这本书我写了一个新的认识和积极的想法？

結果 (中文) 2:

儿童、学生的想法与拖延可以取吗？
。比较项目根据考察为了推进促せ了吗？
班里分享创意的效果，交流的重要性，强调了吗？
儿童·学生工作表，比较结果的基础上考察的重要性归结着？
本时的样子领子和新的发现和积极的感想记录着？

結果 (中文) 3:

他们设法让学生的想法没有任何的禁忌吗？
作为推进项目相比，研究能够激发你的证据吗？
可强调沟通，交流想法在课堂效果的重要性吗？
学生已编译要考虑基于工作表的比较结果的重要性吗？
? 写信反映了这种新的意识和积极的反馈吗？