1. Can a PBL experience affect the

1. Can a PBL experience affect the diversity of student self-reported thinking style preferences?2. Can the students’ involvement in some design situations induce a variation in components of their self- reported thinking style preferences?

結果 (繁體中文) 1:

1. PBL的經驗可以影響學生的自我報告的思維風格偏好的多樣性？
2.學生在某些設計情況的參與能促使他們自我的成分變化報導的思維風格偏好？

結果 (繁體中文) 2:

1. PBL體驗是否會影響學生自我報告思維風格偏好的多樣性？
2. 學生參與某些設計情況，能否導致其自我報告思維風格偏好的組成部分發生變化？

結果 (繁體中文) 3:

一。PBL體驗能影響學生自我報告的思維方式偏好的多樣性嗎？
2。學生在某些設計情境中的參與是否會導致其自我報告的思維方式偏好成分的變化？