This section contains the discussio

This section contains the discussion, implications limitations, and conclusion of the study. The discussion focuses on the three issues which have emerged from the findings: (1) the impact of context-related BEP and non-context-related BEP on English learning, (2) the English teachers‟ involvement in the design of the BEP and their use of the BEP as instruction materials in class, and (3) the connection between the instruction of the BEP and English teachers‟ concept of autonomous learning.

結果 (繁體中文) 1:

本節包含了討論，影響局限，研究結論。討論集中在已經從調查結果出現了三個問題：（1）上下文相關BEP和非上下文相關的英語學習BEP，（2）在BEP設計的英語教師“參與的影響，他們使用BEP作為教學材料類，和（3）自主學習的BEP和英語教師“的理念的指導之間的連接。

結果 (繁體中文) 2:

本節包含討論、影響限制和研究結論。討論的重點是從調查結果中得出的三個問題：（1） 與上下文相關的 BEP 和非上下文相關的 BEP 對英語學習的影響，（2） 英語教師參與 BEP 的設計以及他們將 BEP 用作課堂教學材料，以及（3）BEP教學與英語教師自主學習理念之間的聯繫。

結果 (繁體中文) 3:

本節包含了研究的討論、影響限制和結論。討論集中在三個問題上，這三個問題已經從調查結果中產生：（1）脉络相關的BEP和非脉络相關的BEP對英語學習的影響，（2）英語教師參與BEP的設計和他們在課堂上使用BEP作為教學資料，（3）BEP教學與英語教師自主學習觀念的關係。