an increasing number of scholars ar

an increasing number of scholars are criticizing traditional approaches to ELT, noting that current practices fail to equip students with the skills necessary to use the language as a lingua franca; yet on the other hand, there is a paucity of practical resources for executing change through action. As Matsuda (ibid.: 6) herself notes, many are left with ‘no choice but to continue to do what they have been doing’.

結果 (繁體中文) 1:

越來越多的學者都批評傳統方法ELT，並指出，目前的做法無法讓學生掌握必要的使用語言作為通用語的技能; 但在另一方面，有實際資源，通過行動執行變化很少。由於松田（同上：6）她指出，許多人都留下了“別無選擇，只能繼續做他們一直在做什麼”。

結果 (繁體中文) 2:

越來越多的學者批評採用傳統方法採用ELT方法，指出目前的做法未能使學生具備將語言作為通用語言使用所需的技能;另一方面，缺乏通過行動執行變革的實際資源。正如松田（同上：6）自己指出的，許多人"別無選擇，只能繼續做他們一直在做的事情"。

結果 (繁體中文) 3:

越來越多的學者責備傳統的英語教學方法，指出當前的教學實踐未能使學生具備將語言作為通用語言所必需的技能；但另一方面，通過行動來實施變革的實踐資源卻十分匱乏。正如松田（同上：6）自己指出的，許多人“別無選擇，只能繼續做他們一直在做的事情”。