The teacher is now likely to be rea

The teacher is now likely to be ready to consolidate the overall gains made during the first stage and to differentiate specific tasks and skills to be mastered next. During Stage II, teachers usually begin to focus on individual children and problem situations.

結果 (繁體中文) 1:

老師是現在可能要準備鞏固第一階段取得的總體成果並區分特定的任務和下一步要掌握的技能。在第二階段，教師通常開始把重點放在個別兒童和問題情境。

結果 (繁體中文) 2:

老師現在可能是準備鞏固在第一階段所取得的總收益，以區分具體任務和技能，下一個要掌握。在第二階段中，教師通常開始關注個別兒童和問題的情況。

結果 (繁體中文) 3:

老師現在很可能準備鞏固在第一階段所取得的總體成果，並區分具體的任務和技能，以掌握下一步。在第二階段，教師通常開始關注個別兒童和問題的情况。