I notice there's so much of that in

I notice there's so much of that in this poetry by the medical students, the reminders to themselves of humanity here. It's not just arteries; it's not just anatomy. There are humans." "That's right. And we feel we're just trying to do our part to encourage them to remember. Many students shuck off we arts and humanities when they enter medical school, and even if we can keep them involved, even if it's a thread of involvement, or vicarious involvement by reading, not necessarily writing—that's what we are trying to do."

結果 (中文) 1:

我注意到有太多的在这首诗的医科学生，对他们自己的人性在这里提醒。它不是只是动脉;它不是只是解剖。有人类。"这是正确的。我们觉得我们只想要我们的一部分，鼓励他们要记住。很多学生改掉我们艺术和人文学科当他们进入医学院，，即使我们可以使他们积极参与，即使它是一个线程的参与或替代的参与，通过阅读，不一定写 — — 这就是我们想做什么."

結果 (中文) 2:

我发现有由医学生，提醒这么多的，在这个诗歌本身人类在这里。这不仅仅是动脉; 它不只是解剖。还有人。“”这是正确的。我们觉得我们只是做我们的一部分，以鼓励他们记住。许多学生脱去我们的艺术和人文学科，当他们进入医学院，即使我们可以通过阅读，不一定写，这就是我们正在努力做让他们参与，即使是参与一个线程，或者替代性的参与。“

結果 (中文) 3:

我注意到有这么多的，在这首诗的医学学生，提醒自己在这里的人类。它不仅仅是动脉，它不仅仅是解剖。有人说：“这是对的。我们觉得我们只是想尽我们的一部分，以鼓励他们记住。许多学生脱去我们人文艺术当他们进入医学院，即使我们可以让他们参与，即使它是一个线程的介入，或间接参与阅读，写作，不一定就是我们想做的。”