Within the IGCM, specific invasion

Within the IGCM, specific invasion games tactical-content and skills are taught through
three different categories of game forms; basic and partial game forms and game-like tasks
(De Clercq et al., 2005). Basic Game Forms (BGF) are modified versions of the foil invasion
game; as students' game performance improves, BGF increase in complexity. Partial Game
Forms (PGF) and Game-Like Tasks (GLT) are intermediate learning tasks designed specif-
ically to help students respond to game problems that cannot be solved within BGE PGF
emphasizes one of the structural BGF parts (such as scoring/preventing scoring, creating/
preventing shooting opportunities, and setting up/preventing the set-up of an attack) (Tallir,
Lenoir, Valcke & Musch, 2007)・ In GLX students practice specific movement patterns (e.g.,
dribbling, passing, and shooting) required to solve a specific game problem faced by students
within the PGF.

結果 (中文) 1:

Within the IGCM, specific invasion games tactical-content and skills are taught through
three different categories of game forms; basic and partial game forms and game-like tasks
(De Clercq et al., 2005). Basic Game Forms (BGF) are modified versions of the foil invasion
game; as students' game performance improves, BGF increase in complexity. Partial Game
Forms (PGF) and Game-Like Tasks (GLT) are intermediate learning tasks designed specif-
ically to help students respond to game problems that cannot be solved within BGE PGF
emphasizes one of the structural BGF parts (such as scoring/preventing scoring, creating/
preventing shooting opportunities, and setting up/preventing the set-up of an attack) (Tallir,
勒努瓦，瓦尔克和MUSCH，2007）·在GLX学生练习特定的运动模式（例如，
解决学生面临一个特定的游戏问题所需带球，传球，和射击）
的PGF内。

結果 (中文) 2:

在IGCM中，特定的入侵游戏战术内容和技能通过
三种不同类型的游戏形式;基本和部分游戏形式和类似游戏的任务
（De Clercq等人，2005年）。基本游戏形式 （BGF） 是箔入侵的修改版本
游戏;随着学生游戏性能的提高，BGF的复杂性也增加。部分游戏
窗体 （PGF） 和类似游戏的任务 （GLT） 是设计规范的中间学习任务
帮助学生应对 BGE PGF 中无法解决的游戏问题
强调结构 BGF 部件之一（如评分/防止评分、创建/
防止射击机会，并设置/防止设置攻击）（塔里尔，
勒诺尔，瓦尔克和穆施，2007年）*在GLX学生练习特定的运动模式（例如，
运球、传球和射击）需要解决学生面临的特定游戏问题
在PGF内。

結果 (中文) 3:

在igcm中，通过
三种不同的游戏形式；基本和部分游戏形式和类游戏任务
（de Clercq等人，2005年）。基本游戏形式（bgf）是箔片入侵的修改版本。
游戏中，随着学生游戏性能的提高，BGF的复杂性增加。部分博弈
形式（pgf）和类游戏任务（glt）是专门设计的中间学习任务。-
帮助学生应对BGE PGF无法解决的游戏问题
强调bgf的一个结构部分（例如划线/防止划线、创建/
防止射击机会，并设置/防止设置攻击）（塔利尔，
Lenoir，Valcke&Musch，2007）・在GLX中，学生练习特定的运动模式（例如，
运球、传球和投篮）解决学生面临的特定游戏问题所需的
在PGF内。