Expect an Extinction Burst and Spon

Expect an Extinction Burst and Spontaneous recovery
Be patient
COMBUNE with positive reinforcement
Anticipate it may be hard to control reinforces
Avoid using with aggressive behaviors, especially in groups.
Ask yourself if you can temporarily tolerate the maladaptive behavior.
Determine how long the student has been reinforced by the behavior.
Identify the type of reinforcement schedule maintaining the behavior you want to extinguish
Ascertain how badly the student needs the reinforcer.
Consider the effort needed to engage in maladaptive behavior

結果 (中文) 1:

期望会灭绝爆裂和自然恢复要有耐心COMBUNE 与积极的强化预见到它可能很难控制加强了避免使用与攻击性的行为，特别是在组。问问你自己，是否你可以暂时容忍的不良行为。确定学生的行为更加的多长时间。确定加固计划保持你想要熄灭的行为的类型确定如何严重，学生需要增强。考虑需要从事不良行为的努力

結果 (中文) 2:

期待一个灭绝突发和自然恢复
要有耐心
与积极强化COMBUNE
预见它可能很难控制加强
，避免使用带有攻击性的行为，尤其是在组。
问问自己，如果你能暂时容忍适应不良的行为。
确定多久的学生得到加强由行为
识别强化程序的类型维护要熄灭的行为
确定学生在多大程度上需要增强剂。
考虑从事适应不良行为所需的工作量

結果 (中文) 3:

期待灭绝的爆发和自发的恢复要有耐心正强化的combune预期可能很难控制加强避免使用攻击性的行为，尤其是在组。问问你自己，如果你能暂时容忍不良行为。确定学生的行为被强化了多长时间。确定加固计划的类型，保持你想熄灭的行为确定如何严重，学生需要增强剂。考虑到需要适应不良行为的努力