The idea of psychological capital o

The idea of psychological capital originated from positive psychology, which stresses that individuals develop positive abilities instead of negative memories from their past experiences (Ryan & Deci, 2001; Seligman, 2012). Positive psychology is a science based on subjective experiences, positive personal traits, and positive organization, with the goal of improving quality of life and preventing abnormality (Ryan & Deci, 2001). The purpose of positive psychology is to investigate and uncover a vision of a better quality of life for people. The core concept of “psychological capital” is based on this concept (Luthans, Youssef, & Avolio, 2007). Psychological capital is a combination of the concepts of “positive psychology” and “capital”. Traditional economical capital focuses on “what you have”; human capital focuses on “what you know”; social capital focus on “who you know” in interpersonal relationships, and psychological capital focuses on “who you are” (Luthans et al., 2004), in other words, what your own personal characteristics are. Thus, this study was aimed at an exploration of whether it is possible to separate preschool teachers’ negative emotional labor from the aspect of their psychological capital by understanding their psychological capital.

結果 (繁體中文) 1:

心理資本的想法源於積極心理學，它強調個人發展能力，積極的，而不是從過去的經驗負面記憶（瑞安和的Deci，2001;塞利格曼，2012）。積極心理學是根據主觀經驗，積極的個人特質，並積極組織科學，以改善生活質量，防止異常（瑞安和德西，2001年）的目標。積極心理學的目的是研究和發現一個更好的生活質量，為人們的視覺。“心理資本”的核心概念是基於這樣的理念（Luthans，優素福，＆Avolio，2007）。心理資本的“積極心理學”和“資本”的概念組合。傳統的經濟資本專注於“你有什麼”; 人力資本專注於“你知道什麼”; 社會資本專注於人際關係，心理資本專注於“你是誰”，“你知道是誰”（Luthans等人，2004年），換句話說，你自己的個人特點是什麼。因此，本研究的目的在於它是否可能通過了解他們的心理資本分離從他們的心理資本方面幼兒教師的消極情緒勞動的探索。

結果 (繁體中文) 2:

心理資本的概念源于積極心理學，它強調個人發展積極能力，而不是從過去的經歷中產生消極的記憶（Ryan & Deci，2001;塞利格曼，2012年）。積極心理學是一門基於主觀經驗、積極個人特質和積極組織的科學，目的是提高生活品質和預防異常（Ryan & Deci，2001年）。積極心理學的目的是調查和揭示人們生活品質的更好願景。"心理資本"的核心概念基於這一概念（Luthans，Youssef，– Avolio，2007）。心理資本是"積極心理"和"資本"概念的結合。傳統經濟資本注重"你擁有的東西";人力資本側重于"你所知道的";社會資本注重人際關係中的"你認識誰"，而心理資本則側重于"你是誰"（Luthans等人，2004年），換句話說，你自己的個人特徵是什麼。因此，本研究旨在探討通過瞭解幼兒教師的心理資本，是否可以將幼兒教師的負面情感勞動與其心理資本分開。

結果 (繁體中文) 3:

心理資本的概念起源於積極心理學，它強調個體發展積極的能力，而不是過去經歷中的消極記憶（Ryan&Deci，2001；Seligman，2012）。積極心理學是一門建立在主觀經驗、積極的個人特徵和積極的組織基礎上的科學，其目標是提高生活質量和預防异常（Ryan&Deci，2001）。積極心理學的目的是調查和揭示人們對更好生活質量的看法。“心理資本”的覈心概念就是基於這個概念（Luthans，Youssef，&Avolio，2007）。心理資本是“積極心理學”和“資本”概念的結合。傳統的經濟資本關注的是“你擁有什麼”；人力資本關注的是“你知道什麼”；社會資本關注的是人際關係中的“你知道誰”，心理資本關注的是“你是誰”（Luthans et al.，2004），換句話說，你自己的個人特徵是什麼。囙此，本研究旨在探討是否可以透過瞭解幼兒教師的心理資本，將其負性情緒勞動從心理資本的角度分離出來。