Teachers can assist learning by ada

Teachers can assist learning by adapting materials or problems to students’ current levels, demonstrating skills or thought processes, walking students through the steps of a complicated problem, doing part of the problem, giving detailed feedback and allowing revisions, or asking questions that refocus students’ attention.

結果 (繁體中文) 1:

教師可以説明學生學習適應材料或問題學生的現有水準，展示技能或思維過程，步行的學生通過一個複雜的問題的步驟做問題的一部分，給予詳細的回饋意見和允許修改，或問問題，學生的注意力。

結果 (繁體中文) 2:

教師可以通過調整材料或問題學生的當前水平，展示技能或思維過程，通過一個複雜的問題的步驟走的學生，做題的部分，提供詳細的反饋，並允許修改，或要求將重新聚焦學生提問幫助學習的關注。

結果 (繁體中文) 3:

教師可以協助適應資料或學習問題學生的現有水准，演示技巧和思維過程，帶著學生通過一個複雜的問題的步驟，做一部分的問題，給出詳細的迴響，允許修改，或提出問題，集中學生的注意力。