I used the V V W A organizer above

I used the V V W A organizer above as a foundation for my vocabulary lesson plan about the first Thanksgiving.Even though I teach primary education, the students are always interested in learning a bit of history and understanding how our holidays came about.To me, any study of the Pilgrims begins with an important word: "separatist."I chose this word because it is essential to making sense of why the Pilgrims left England in the first place. The students were entranced by the story, and the very idea of a group of people separating themselves from something was interesting to them. The idea of separating from a church is foreign to many of my students, but they easily connected to the idea of leaving something behind. They wrote their own definition of what a separatist is, drew it, and made a personal connection.Do my 7 year olds remember this word now? You better believe it.(It probably also helped that I used Barbie dolls with detachable heads to show what could happen to the separatists if they didn't leave England and flee to Holland. Hey, whatever it takes, right?)

結果 (繁體中文) 1:

我用VVWA組織者以上為第一次感恩節我的詞彙課程計劃奠定了基礎。

即使我教小學，學生們總是對學習一點歷史，並了解我們的假期是怎麼來的。
對我來說，朝聖者的任何研究始於一個重要的詞：“分裂”。
我選擇了這個詞，因為它是做的，為什麼朝聖者在第一時間離開英格蘭感是必不可少的。學生們都被這個故事迷住了，和一群人的東西分開自己的想法很有趣起來。
從教會分離的想法是國外很多我的學生，但他們很容易地連接到留下的東西的想法。他們寫道自己定義的分裂是什麼，就拔出來，並取得了個人聯繫。
難道對於我們7歲的孩子現在還記得這個詞嗎？你最好相信它。
（它可能也有幫助，我用芭比娃娃有可拆卸頭顯示會發生什麼的分裂，如果他們不離開英格蘭逃往荷蘭。嘿，不惜一切代價，對吧？）

結果 (繁體中文) 2:

我用上面的V V W A召集人作為我關於第一個感恩節的詞彙課程計畫的基礎。

儘管我教小學教育，但學生們總是對學習一些歷史並瞭解我們假期是如何到來的感興趣。
對我來說，對朝聖者的任何研究都從一個重要的詞開始："分離主義"。
我之所以選擇這個詞，是因為要理解為什麼朝聖者首先離開英格蘭，這一點至關重要。學生們被這個故事所吸引，一群人把自己和某樣東西分開的想法對他們來說很有趣。
與我的許多學生說，脫離教會的想法是外來的，但他們很容易把留下東西的想法聯繫起來。他們寫下了自己對什麼是分離主義者的定義，畫了它，並取得了個人聯繫。
我7歲的孩子現在還記得這個詞嗎？你最好相信它。
（這或許也説明我使用芭比娃娃與可拆卸的頭，以顯示會發生什麼，如果分離主義者不離開英國，逃到荷蘭。嘿，不管需要什麼，對嗎？

結果 (繁體中文) 3:

我用上面的vvwa組織者作為我第一個感恩節詞彙課計畫的基礎。
儘管我教小學教育，學生們總是對學習一點歷史和瞭解我們的假期是怎麼來的感興趣。
對我來說，對朝聖者的任何研究都以一個重要的詞開頭：“分離主義者”
我之所以選擇這個詞，是因為首先要弄清楚朝聖者離開英國的原因。學生們被這個故事迷住了，他們很感興趣的是一群人把自己和某件事分開。
與教堂分離的想法對我的許多學生來說是陌生的，但他們很容易就聯想到留下一些東西的想法。他們寫下了自己的分離主義定義，畫了出來，並建立了個人聯系。
我7歲的孩子現在還記得這個詞嗎？你最好相信。
（這也可能有助於我使用芭比娃娃與可拆卸的頭，以顯示什麼可能發生的分離主義者，如果他們不離開英國，逃到荷蘭。嘿，不管需要什麼，對吧？）