By examiningTable 3, we also find t

By examiningTable 3, we also find that both Group A and Group B have outperformed Group C, which means that both the forfeit-or-prize patternand the prize-only pattern exerted a significantly better impact on e-learners than the no-prize-no-forfeit pattern.

結果 (繁體中文) 1:

通過檢查
表3中，我們還發現，這兩個組和B組的表現優於C組，這意味著棄權，或-獎金模式都
和唯一的獲獎圖案施加在電子學習者顯著更好的衝擊比NO-獲獎無棄權模式。

結果 (繁體中文) 2:

มียาเสพติดอ่อนนุ่ม

結果 (繁體中文) 3:

通過檢查
錶3，我們還發現A組和B組的表現都優於C組，這意味著兩組的罰單或獎品模式
純獎品模式對網絡學習者的影響顯著優於無獎品-無獎品模式。