In a study performed at the Univers

In a study performed at the University of Texas, researchers found that individuals retain a mere 10 percent of what they read and 20 percent of what they hear; however, they retain 90 percent of what they do. Adults tend to remember much more by doing than merely by reading or listening.
Another difference between training and learning is individuals embark upon learning something about which they are passionate or see a significant personal benefit, i.e. career advancement. Whereas when someone goes through training, it is usually for a specified outcome. Perhaps they need to attend a training session for continuing education credits or as a job requirement.

結果 (繁體中文) 1:

在德克薩斯大學進行的一項研究，研究人員發現個人保留僅僅是他們所讀的內容的 10%和 20%的他們所聽到的;然而，他們保留 90%的他們做什麼。成年人往往比做更多隻是通過閱讀或聽力還記得。培訓和學習的另一個區別是個人著手學習哪些他們熱衷或看到顯著的個人利益，即職業晉升的東西。而當有人經過訓練，它通常是為一個指定的結果。也許他們需要參加繼續教育學分或作為一項工作要求的培訓會議。

結果 (繁體中文) 2:

在德克薩斯大學進行的一項研究中，研究人員發現，人保留他們讀什麼只有10％和20％的他們所聽到的; 然而，他們保留90％他們做什麼。成年人往往通過閱讀或聽記得不僅僅是做更多，
培訓和學習之間的另一個區別是個人在學習的東西有關，他們充滿激情，或看到一個顯著個人利益，即職業發展走上。當有人經過訓練，而，它通常是一個指定的結果。也許他們需要為參加繼續教育學分或作為工作要求的培訓項目。

結果 (繁體中文) 3:

在德克薩斯大學的一項研究中，研究人員發現，個人只保留了他們所讀的百分之10和他們所聽到的百分之20，然而，他們保留了他們所做的百分之90。成年人往往比僅僅通過閱讀或聽力來記住更多的事。訓練和學習的另一個區別是，個人開始學習一些他們是激情或看到一個顯著的個人利益，即職業生涯的進步。然而，當有人通過訓練，它通常是一個指定的結果。也許他們需要參加一個培訓課程，繼續教育學分或作為一個工作要求。