台本にあったのはグループ分けをしてゲームに挑むというものであり、そのよ

台本にあったのはグループ分けをしてゲームに挑むというものであり、そのような企画は他の面々には知らされていなかった。そんなメンバー達を他所に、三月は進行役として進めていく。「これは、今からクジ引きで決めるそれぞれのグループ内で、兄弟ごっこをしながらゲームに挑んでいこうという企画になります！」 「なにそれ、面白そう！」 「楽しそうだけど、僕一人っ子だから出来るかなぁ」 「そーちゃんなら、大丈夫じゃね？」 「この歳でごっこ遊びかぁ…」 「色々キツイな…」にこやかに続けられた説明に、メンバーは目を輝かせる者や驚く者、複雑そうな顔をする者と多種多様な反応に分かれた。「さっそくですが、まずはそのグループ分けをしちゃいましょう！皆さんこのクジを引いてください」スタッフの持ってきた典型的なくじ引きの箱に手を突っ込み順々に引いていく。それを回収し、集計結果を読み上げる。「それじゃあ、グループ分けを発表します！Aグループは、モモさん、十さん、壮五、陸です！」「わぁお！可愛い弟達よ、よろしくね！」 「なんか、落ち着くグループだなぁ」 「よ、よろしくお願いします！」 「モモさん、十さん、壮五さん、よろしくお願いします！」にこやかに集まるAグループを横目に、続いてと口を開く。「Bグループはユキさん、俺、九条、一織です！」

結果 (繁體中文) 1:

有沒有在劇本是那些挑戰賽與分組，這樣的規劃沒有被告知其他每一個人。

在其他地方這樣的成員是誰，在三月份是把它作為一個促進。

“這是，每個組內從現在的彩票決定，而兄弟們假裝將是，讓遊戲中的挑戰的規劃！”“它看起來很有趣！”“我很高興，因為我是獨生子如果可能的話，“不知道”鋸議員，我JA好嗎？“”呵呵發揮在這個年齡段假裝......“”各種緊為...“

微笑地繼續說明，成員誰和驚訝那些誰亮眼神，複雜性在這些和各種反應，從而面的劃分。

“這是立即的，但第一分組Chaimashou的！請你拉這張彩票”

又將拉開陷入一個手握成典型的彩票，這帶來了工作人員的盒子。

將其收集，朗讀聚集的結果。

“那麼，我們將宣布分組！A組，莫莫的，十，Takeshigo，是陸地！”

“Waao！我可愛的弟弟是誰，我最好的問候！”“不知怎麼的，我不知道的小組來解決”，“我，謝謝！“，”莫莫的，十，Takeshigo先生，謝謝！“

在旁邊的一組聚集在微笑，接著張開嘴。

“B組紀，我，九條，是一個組織！”

結果 (繁體中文) 2:

劇本中包括分組和挑戰遊戲，這樣的專案沒有被告知其他地方。

這樣的成員將去其他地方，3月將推進作為進展者。

"這是一個計畫，嘗試遊戲，而玩兄弟，在每組，從現在開始決定！ "哦，那很有趣！ "這看起來很有趣，但我是獨生子，所以我能做吧。" "我這個年齡的玩樂..." "各種事情...

成員們被分成各種反應，包括眼睛閃閃發光、驚訝和看起來複雜的人。

"現在，讓我們先把小組分成一組！ 女士們，先生們，請拉這個庫吉。

我伸手去拿工作人員帶來的一個典型的抽籤箱，然後依次拉。

收集它，並讀取聚合結果。

"那麼，我們將宣佈分組！ A組是莫莫先生，十先生，五，陸！ 」

"哇！ 可愛的兄弟，很高興見到你！ "哦，這是一個平靜的團體""哦，謝謝！ "莫莫先生，十先生，五先生，謝謝！ 」

A組聚集在一邊，然後張開嘴。

"B組是Yuki先生，我，九條，一ori！ 」

結果 (繁體中文) 3:

在劇本裏（上）有的是小組分開挑戰遊戲，那樣的規劃其他的人們沒被知道。
三月作為進展角色推進那樣的成員們。
“這是從現在開始抽籤决定的各個組合內，一邊玩兄弟遊戲一邊挑戰遊戲的企劃！”“什麼啊，看起來很有趣！”“雖然看起來很開心，但是因為是我獨生子所以能做出來吧”“如果是小そー的話，應該沒問題吧？”“這個歲數還玩遊戲啊……”“各種各樣很累啊……”
對被笑容持續的說明，成員分為眼使之閃耀的人和感到吃驚的人，看起來複雜的人和多種多樣的反應。
“馬上，首先分組吧！請大家把這個抽籤抽出來」
將手插入工作人員拿來的典型的抽籤箱中，按順序拉開。
回收那個，讀出統計結果。
“那麼，發表分組的消息！A組是桃子、十、壯五、陸！”
「哇哇！可愛的弟弟們，請多關照！”“總覺得是一個很沉著的組合啊”“喲，請多關照！”“桃子，十先生，壯五先生，請多關照！”
她斜眼看著笑容滿面的A組合，接著開口說道。
“B組是yuki，我，九條，一織！”