In an effort to understand how loos

In an effort to understand how loose parts in early learning environments benefit children’splay and development, through observations of preschool children in a rural outdoor naturalenvironment, this study examined behaviours that children exhibited as they used loose parts.Children exhibited a range of positive social behaviours, complex verbal and nonverbalbehaviours, and various types of risk taking in their play. The findings suggest that childrendo not explicitly exhibit stereotypical gender or age-exclusion behaviours while using the looseparts. The results would suggest that increasing children’s opportunities to use loose parts in an early years outdoor environment will support their various aspects of development in positiveways.

結果 (繁體中文) 1:

在努力了解早期學習環境鬆動的部分如何有利於孩子的
發揮和發展，通過學前兒童的意見在鄉村室外自然
的環境中，這項研究調查的行為，因為他們使用的零件鬆動，兒童展出。
孩子們表現出了一系列積極的社會行為，複雜的語言和非語言的
行為，以及各類風險的考慮在他們的發揮。調查結果表明，兒童
在使用寬鬆沒有明確表現出刻板的性別或年齡排除行為
的部分。研究結果建議，增加孩子的機會，利用鬆動的部分在最初幾年室外環境將支持其發展的各個方面，在積極
的方式。

結果 (繁體中文) 2:

為了瞭解早期學習環境中的鬆散部分如何有益於兒童
玩法和發展，通過觀察學齡前兒童在農村戶外自然
在環境方面，這項研究檢查了兒童在使用鬆散部件時表現出的行為。
兒童表現出一系列積極的社會行為，複雜的言語和非語言
行為，以及各種類型的風險，在他們的發揮。研究結果表明，兒童
在使用寬鬆時，沒有明確表現出陳規定型的性別或年齡排斥行為
部分。研究結果表明，增加兒童在幼年戶外環境中使用鬆散部件的機會，將積極支援他們各方面的發展
方式。

結果 (繁體中文) 3:

為了瞭解早期學習環境中的鬆散部分對兒童
從農村戶外自然環境中學齡前兒童的觀察看遊戲與發展
環境，這項研究檢查了兒童在使用鬆散部件時表現出的行為。
兒童表現出一系列積極的社會行為，包括複雜的言語和非言語行為
行為，以及在遊戲中的各種冒險行為。研究結果表明
在使用寬鬆的
部分。研究結果表明，在早年戶外環境中，新增兒童使用鬆散部件的機會，將有助於他們各方面的積極發展
管道。