– Emphasized the importance of spee

– Emphasized the importance of speech and adult guidance in driving the development of cognitivestrategies– Hypothesized that internal speech can regulate one’s behavior– Proposed that a child could follow selfinstructional steps to assist in behavior regulation– Utilized scaffolding to help with the generalization of the newly formed cognitive strategies

結果 (繁體中文) 1:

-強調駕駛的認知發展的言論和成人指導的重要性
策略
-假設內部講話中可以調節自己的行為
-提出，一個孩子可以跟著selfinstructional措施，協助行為的監管
-已用腳手架幫助的新的概括形成認知策略

結果 (繁體中文) 2:

• 強調言語和成人指導在推動認知發展方面的重要性
策略
• 假設內部言語可以調節一個人的行為
• 建議兒童可以遵循自我指導步驟，協助行為調節
• 利用腳手架説明概括新形成的認知策略

結果 (繁體中文) 3:

–強調語言和成人指導在推動認知發展方面的重要性
策略
–假設內部語言可以調節一個人的行為
–建議孩子可以遵循自我教育的步驟來幫助行為調節
–利用脚手架幫助概括新形成的認知策略