Multi-media composition teaching ha

Multi-media composition teaching has injected fresh blood
We often find that students often have nothing to say in writing. Bite pen, knocking the forehead, frown, thought for a long time to open. Composition teaching for a long time, students were teacher's Guide (mostly boring, boring languages) carried away. They are in a passive position, with the passage of persons, things and memories, moan, falsehood, their city was not "write me", "I'm writing my heart." Lacking the passion of writing, let alone express real feelings. Material selection, emotion, expression is student success leads to compositions of the three major difficulties. As the main representative of modern educational technology to computer, have advantages that cannot be replaced by other means. It has a wealth of performance, can provide students with a wealth of image material, engaging multiple senses such as vision, hearing in activities, people feel personally. In creating situations, playing up the atmosphere, to broaden the subject matter and writing ideas, student selection of freedom, autonomy, stimulate the desire to express has a unique advantage, injected fresh blood into the multi-media composition teaching. A breakthrough material off, students "rice cooking" 1. To make courseware, development topics for writing. "Life is like a fountain, articles like streams, abundance without drying up the springs, streams, natural and lively flow all the time. "We want to change our ideas and organically with inside and outside class. A purposeful, planned, organized and guided students to participate in social activities. As visit tour activities, let students feel country rivers of splendor; as picnic, and tour activities, let students field seeking survival, do nature of master, experience life; as survey interview, let students touch times of pulse; as "find spring, and summer, and autumn, and winter" of activities, let they feel spring of warm, summer of warm, autumn of fruitful, winter of cold...... And activity guide is representative of a typical shooting lens. Stored in the database in the making of CAI courseware and expand students ' living space as much as possible, contact with nature, society, broaden their horizons and see the world. Theme gallery-rich. To write, teller, have something to say, something to write, can be made. For example, instruct students to write articles related to the spring, to carry out "for the spring I leave a shadow" activities, the student into a broad embrace of nature, carrying a camera, they are acutely aware of with a new, unique perspective, can be reflected in all the side spring. Has spring-the-the "smoke Liu", and "duck prophet", and "Yan return", and "bamboo shoots", and "spent full mountains,",; has spring interest-the-the "children leisure spring", and "Kiss mushroom",; has spring-the-the farmers work sowing, students school,; has spring Hi-the-the no night lamp exhibition, home new variable,; more has conception strange of spring died-the-the a river turbidity to East flow, contains not moving, many worry...... These are typical lens has been cropped, choice, complemented with words, music, made the course of the spring. Indeed, "is not the lack of beauty all around us, but the lack of discovery. "2. Show courseware, rich content. Small screen, big big world. Computer information is passed quickly, store a large amount of interactivity. It flew over time, history, reality, future clearly demonstrates in front of your eyes, and each other's features here; it can display still images, can show more dynamic process; it can condense long slow change process can also decompose split-second changes in slow motion ... ... Instruct students to write bridge articles, students bring up the database, a variety of bridges will be in front: stone arch bridges, concrete bridges, overpasses, cable-stayed bridge, qianjiang a concrete bridge in Zhaozhou bridge, bridge, bridge, qianjiangsanqiao, Yangpu bridge, Banqiao, Shi Qi Kong Qiao ... ... While small library in each bridge's name, structure, purpose, characteristics and other aspects of presentation, students are free to bring up, choose the materials you are interested in practicing writing. Moreover, students from local materials, write home lingjiang bridge. She wrote the year 1881, lingjiang built two pontoon bridge, each with 50 boards on the top four chains, people walked, wobbly, when floods, bridge was washed away and disrupted traffic, ... ... In 1965, in lingjiang built a steel and concrete bridge over, that was designed in Zhejiang Province, on their own, 564 meters long and 7.5 meters wide of the modern bridge ... ... With the development of the times, the cement bridge has been unable to meet the needs of economic development. In 1993, the lingjiang bridge opened to traffic. Pontoon bridge removed, and only the piers seemed in its glorious past to tell people ... ... Now lingjiang Bridge East and started the construction of a closed

結果 (荷蘭文) 1:

Multi-media samenstelling onderwijs heeft vers bloed geïnjecteerd Vaak vinden we dat studenten vaak heb niets te zeggen in schrijven. De pen van de beet, kloppen van het voorhoofd, frown, dacht dat voor een lange tijd te openen. Samenstelling onderwijs voor een lange tijd, studenten waren teacher's Guide (meestal saai, saai talen) weggedragen. Ze zijn in een passieve positie, met de passage van personen, dingen en herinneringen, kreunen, onwaarheid, hun stad was niet "Schrijf me", "Ik ben het schrijven van mijn hart." Ontbreekt de passie voor schrijven, laat staan uitdrukkelijke echte gevoelens. Materiaalkeuze, emotie, expressie is student succes leidt tot composities van de drie grote moeilijkheden. Als de belangrijkste vertegenwoordiger van moderne onderwijstechnologie naar computer, hebben voordelen die niet kunnen worden vervangen door andere middelen. Het heeft een schat aan prestaties, kunnen studenten met een schat aan beeldmateriaal, boeiende meerdere zintuigen zoals vision, hearing in activiteiten, mensen persoonlijk gevoel. Bij het creëren van situaties, het spelen van de sfeer, heeft om te verbreden het voorwerp en schrijven ideeën, student selectie van vrijheid, autonomie, stimuleren de wens om te uiten een uniek voordeel ingespoten vers bloed in de samenstelling van de multi media onderwijs. Een doorbraak-materiaal af, studenten "rijst koken" 1. Aanbrengen van courseware, ontwikkeling onderwerpen om te schrijven. 'Het leven is als een fontein, artikelen zoals stromen, overvloed zonder het opdrogen van de bronnen, beekjes, natuurlijke en levendige stromen de allertijden. Willen we veranderen onze ideeën en autonoom met binnen- en buiten klasse. Een doelgerichte, gepland, georganiseerd en geleid studenten om deel te nemen aan sociale activiteiten. Zoals bezoeken tour activiteiten, laat studenten voelen land rivieren van pracht; Als picknick en tour activiteiten, laat studenten veld op zoek naar overleving, doen aard van de meester, ervaar het leven; Als de enquête interview, laat studenten raken tijden van pulse; als "zoeken voorjaar en zomer, herfst en winter" van activiteiten, laat ze voelen voorjaar van warme, zomer van warme, herfst van vruchtbare, van koude winter... En activiteit gids is vertegenwoordiger van een typische schieten lens. Opgeslagen in de database bij het maken van CAI cursusmateriaal en uitbreiden van de studenten bewoonbare oppervlakte zo veel als mogelijk, contact met de natuur, samenleving, verruimen hun horizon en zie de wereld. Thema galerij-rijk. Als u wilt schrijven, teller, iets te zeggen, iets te schrijven, kan worden gemaakt. Bijvoorbeeld, instrueren studenten te schrijven artikelen met betrekking tot het voorjaar, te verrichten "voor het voorjaar laat ik een schaduw" activiteiten, de student in een brede omarming van de natuur, het dragen van een camera, ze zijn zich bewust van met een nieuw, uniek perspectief, kunnen worden weergegeven in alle de voorjaarsbijeenkomst van de kant. Lente-de-de "rook Liu", en "eend profeet", "Yan terugkeer", en "bamboescheuten" en "verbruikte vol bergen,", heeft; heeft belangstelling voor-de-de lente "kinderen leisure lente", en "Kiss paddenstoel"; lente-de-de boeren werken zaaien, studenten de school, heeft; Hi-de-de no heeft lente nacht lamp tentoonstelling, huis nieuwe variabele, meer heeft vreemde conceptie van de lente stierf-de-de troebelheid van een rivier naar Oost-stroom, bevat niet beweegt, veel zorgen... Dit zijn de typische lens heeft bijgesneden, keuze, aangevuld met de woorden, muziek, gemaakt van de loop van het voorjaar. Inderdaad, "is niet het gebrek aan schoonheid overal om ons heen, maar het gebrek aan ontdekking." 2. Toon cursusmateriaal, rijke inhoud. Kleine scherm, grote grote wereld. Computerinformatie wordt snel doorgegeven, een grote hoeveelheid interactiviteit op te slaan. Het vloog na verloop van tijd, geschiedenis, realiteit, toekomstige toont duidelijk aan voor uw ogen en elkaars functies hier; het kan nog steeds afbeeldingen weergeven, kan Toon meer dynamisch proces; het lange langzame verandering kan condenseren proces kan ook ontleden split-second veranderingen in slowmotion...... Instrueren studenten brug artikelen te schrijven, studenten brengen up van de database, een verscheidenheid van bruggen zullen vooraan: stenen boog betonnen bruggen, viaducten, bruggen, tuibrug, qianjiang een betonnen brug in Zhaozhou brug, brug, de brug, de qianjiangsanqiao, de Yangpu bridge, Banqiao, Shi Qi Kong Qiao...... Terwijl kleine bibliotheek in elke brug naam, structuur, doel, kenmerken en andere aspecten van de presentatie zijn studenten vrij om omhoog brengen, kiest u de materialen die u geïnteresseerd bent in het schrijven te oefenen. Bovendien schrijven de studenten uit lokale materialen, thuis lingjiang brug. Ze schreef het jaar 1881, lingjiang bouwden twee ponton brug, elk met 50 kamers op de bovenste vier kettingen, liepen mensen, wiebelig, wanneer overstromingen, brug werd weggespoeld en verstoord verkeer,...... In 1965, in lingjiang gebouwd van staal en beton brug over, dat werd ontworpen in de oostelijke provincie Zhejiang, op hun eigen, 564 meter lang en 7.5 meter breed van de moderne brug...... Met de ontwikkeling van de tijd, is de cement brug niet in staat om te voldoen aan de behoeften van de economische ontwikkeling geweest. In 1993, de brug van lingjiang opengesteld voor verkeer. Ponton brug verwijderd, en alleen de pieren leek in haar roemrijke verleden te vertellen mensen...... Nu lingjiang brug ten oosten en begon de bouw van een gesloten

結果 (荷蘭文) 3:

- de samenstelling van het onderwijs vers bloed ingespoten.We vinden het vaak in de samenstelling van de studenten vaak niets te zeggen.Bijt op de pen, op z "n voorhoofd fronsen, open, voor een lange tijd.Samenstelling van het onderwijs op de lange termijn, is de student leraar van de richtsnoeren (meestal saai taal).Ze is in een passieve houding, en de kanalen, en herinneringen van dingen, kreunen, de leugen, de stad is niet "mij", "mijn hand op mijn hart, het gebrek aan enthousiasme" te schrijven, om maar niet te spreken van echte gevoelens uiten.De keuze van het materiaal en de gevoelens, is met succes heeft geleid tot de samenstelling van de studenten van de drie grote moeilijkheden.Met de computer als vertegenwoordiger van de belangrijkste vertegenwoordigers van moderne technologie, onderwijs, kan niet worden vervangen.Het is rijk aan manifestaties, biedt studenten de beelden van die rijke en verschillende zintuigen van visuele, auditieve en andere activiteiten, zoals de mensen het gevoel geven dat ze zelf op de plaats delict.Het creëren van omstandigheden, de atmosfeer, de uitbreiding van de thema "s en de mentaliteit, de vrije keuze van de autonomie van de studenten, en het stimuleren van de wens van een unieke, vers bloed in de multimedia - Samenstelling van het onderwijs.De doorbraak van studenten "meter materiaal, koken" 1.De ontwikkeling van lesmateriaal, thematische schrijven. "Het leven is als een fontein, net als de stroom niet droog artikelen, de natuurlijke bronnen, rivieren, stromen, homo. "We moeten onze gedachten veranderen, en met de interne en externe klasse.Doelgericht en programma "s, georganiseerde en begeleiding van de studenten aan de activiteiten van de Gemeenschap.Als de bezoeken van activiteiten voor studenten in de rivier de EER; voor de picknick, en toeristische activiteiten, de studenten op het gebied van om te overleven, doen de meester van de natuur, de ervaring van het leven; voor het onderzoek van het interview, zodat zij aan de leeftijd; "lente, zomer, herfst en winter,,," activiteiten, om ze te laten voelen dat de lente warm, in de zomer van warmte, in de herfst van de wetenschap, koud in de winter...En een gids voor de activiteiten van de vertegenwoordiger is een typisch voorbeeld van foto "s.In de databank van de productie van lesmateriaal, de mogelijke uitbreiding van de ruimte en het leven van studenten, de natuur, de betrekkingen van de Gemeenschap, de verbreding van de horizon en de wereld zien.Rijke thema "s galerie.Schreef, sprak, heeft iets te zeggen en schrijven dingen kan doen.Bijvoorbeeld, in verband met de begeleiding van de leerlingen in de lente van artikelen schrijven, "in de lente laat ik een schaduw" - activiteiten, de leerlingen in een grote knuffel met een natuurlijke, camera "s, die zich terdege bewust zijn van een nieuw en uniek perspectief, kan tot uiting komen in alle dagen van de kant van de lente.De lente is in de "Willow", "de eenden", en "strikt regressie", "schiet", "de hele berg,", in de lente van belang; de "vrije" in het voorjaar van kinderen ", en Kus champignons"; in het zaaien van de boeren, de school chun,; of de nacht licht in het Huis van de tentoonstelling, nieuwe variabelen; meer begrip in de lente van de rivier troebel vreemde dood aan de Oost - niet bewegen, bevat veel zorgen...Dit zijn typische lens is geknipt, selectie, aangevuld met de woorden, de muziek, waardoor het in de lente.In feite, "het is niet een gebrek aan schoonheid om ons heen, maar van een gebrek aan gevonden."2.De ontwikkeling van lesmateriaal en de rijke inhoud.Het kleine scherm, een groot deel van de wereld.De computer informatie snel en de opslag van grote hoeveelheden interactie.Het met de tijd, de geschiedenis, de realiteit, de toekomst blijkt duidelijk dat in je ogen, en de andere functie hier, het kan een stilstaand beeld, kan een meer dynamisch proces, kan het proces ook de condensatie van generaal langzaam veranderen de ontbinding van een splitsing van de tweede wijziging, trage bewegingen......De begeleiding van de leerlingen van de artikelen schrijven brug, studenten uit de database, verschillende bruggen zullen in het bijzijn van: de stenen brug, de brug, de brug, de brug, de brug, de brug, de brug, dit 杨浦桥, de brug qianjiangsanqiao, betonnen brug, 17 - brug......Hoewel de kleine bibliotheek in elke naam van de brug, de structuur, het gebruik en de kenmerken van de studenten, enz, kan vrij te stellen van de materialen, kies je geïnteresseerd leren schrijven.Trouwens, de plaatselijke materialen, studenten, huis schrijven ling rivier brug.Ze schrijft de rivier in 1881, de bouw van twee overzet, elk 50 kamers boven vier kettingen, mensen gaan, wankel, als overstromingen, de brug is weggespoeld, de onderbreking van het verkeer......1965, de bouw van gewapend beton in de rivier brug, dit is Zhejiang ontwerp, eigen, generaal 564 meter en een breedte van 7,5 meter van de brug......Met de ontwikkeling van de brug, cement niet heeft kunnen voldoen aan de eisen van de economische ontwikkeling.1993, in de geest van de rivier brug.De brug vernield, behalve de brug leek om mensen te vertellen dat het glorieuze verleden......Nu, de geest van de brug gesloten met ingang van Oost -