The interviews were transcribed and

The interviews were transcribed and analyzed according to issues such as the rationale behind the design of the BEP, the use of the BEP as teaching/learning materials, difficulties in maintaining the BEP and in using the BEP as teaching/learning materials, and suggestions about designing and using the BEP in the future.

結果 (繁體中文) 1:

訪談被轉錄和分析根據如BEP，使用BEP在保持BEP和/使用BEP教學學習教材教學/學習材料，困難的設計背後的理念問題，以及有關建議設計和使用在未來的BEP。

結果 (繁體中文) 2:

訪談根據諸如BEP設計背後的原理、BEP作為教學/學習材料的使用、維持BEP和將BEP用作教學/學習材料的困難，以及關於未來設計和使用BEP的建議等問題進行轉錄和分析。

結果 (繁體中文) 3:

這些訪談是根據BEP設計背後的理論基礎、BEP作為教學資料的使用、BEP的維護和BEP作為教學資料的使用困難、以及對未來BEP設計和使用的建議等問題進行轉錄和分析的。