with. The first four sets of toys th

with. The first four sets of toys that the child selected (from the original pool of seven) were used for that child for the duration of the inves- tigation. Two of the four play scenarios were then randomly assigned to the intervention phase (Play Scenarios A) and two to the generalization phases (Play Scenarios B).

結果 (繁體中文) 1:

用。在第一個四套玩具選定（從7原池）孩子被用於這個孩子的inves- tigation的持續時間。的四個播放場景的兩個隨後隨機分配到介入相（播放場景A）和兩到泛化相（播放場景B）。

結果 (繁體中文) 2:

與。孩子從原來的七人池中挑選的前四套玩具，在孩子被使用期間。然後，四個播放方案中的兩個隨機分配給干預階段（播放場景 A），兩個分配給一般化階段（播放方案 B）。

結果 (繁體中文) 3:

和。在調查期間，孩子從最初的7個玩具池中選擇的前4組玩具被用於孩子。然後將四個遊戲場景中的兩個隨機分配到干預階段（遊戲場景A）和兩個分配到概括階段（遊戲場景B）。